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杭州托福考试注意事项

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来源:杭州新航道

2018-05-24

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  杭州托福考试注意事项?上世纪80年代之后的很长一段时间里,曾经是承载着国人出国留学无比殷切情谊“G 托”之一的托福考试,在后90年代期间似乎在“雅思”的嘎嘎叫声中显得有些沉闷。同托福考试主要是面对北美洲高等教育语言入门的“敲门砖”相比,在欧洲、澳洲甚至在亚洲的以英语作为传授知识语言的,似乎更愿意接受雅思的标准,包括它的考试形式。原计划今年5月登陆中国的新托福考试,虽然因故推迟到了10月份,但是同原有的托福考试相比,新托福考试包含一些新型的试题,尤其增加了口语部分,使得擅长以背记应试的中国考生对它有一个适应的过程。很多美国高校对新托福的这种考试方法都给予了很高的评价,认为新托福的考试分数将更有利于学校对学生的审核与评判,同时也有人认为,通过考试的学生将因为对于英语有了更大的信心而成为大的受益者,它的这种变革多少会对考生产生一些影响。

  学习攻略:是如何炼成的!

  目前新托福的考试趋势对于听说读写全四项二语能力的综合性测试是目前语言考试的测试趋势。此外,在一个考试题型中综合两项或两项以上的语言能力已成为发展趋势。该趋势也是新托福的口语及写作部分的突出特点。新托福的综合写作部分要求考生阅读一篇文章后再听一个学术性讲座,随后综合分析文章及讲座的信息,并以此综合信息进行写作答题。在新托福的综合口语部分,考生则需要对听力材料,或书面材料,或听力以及书面材料的综合信息作出口头回答。新托福的综合写作及综合口语部分测试了考生的综合语言能力。区别于测试单项语言技能的考试,新托福中考生需要同时运用到输入性技能(听力及阅读)来回答测验输出型技能(口语及写作)的考试题目。而此综合能力的调动及运用在很大程度上又真实的反映了现实生活中交际活动所需要的用到的综合语言能力。新托福的考试趋势不是更难或者更复杂,而是更综合,更贴近于交际法所提倡的贴近现实生活中语言运用的真实性。

  你需要掌握的复习学习方法技巧!

  其实对于托福作文来说,不外乎四个字“孰能生巧”,但是我们写托福写作的过程,其实 2 个部分为消耗我们的时间,个就是构思的过程,第二个就是想一句话怎么表达的过程。因此,缩减写作文时间的过程,就是减少着两个部分所消耗的时间。首先说个部分,构思的过程。想必绝大部分上过托福课的同学们都知道托福作文就是传统的“龙头凤尾猪肚子”这样的写作方式。段表明自己的观点,在这里介绍构思的方法:

  理由法。牢记下面 18 个词:team& trust,mind&skill,socialization&competition,tenac ity&pressure,rights&responsibilities,environment&h ealth,employment&efficiency,culture&tradition,mon ey&enjoyment。这 18 个单词就是 18 个理由,这 18 个理由能适用用于托福独立写作的大部分的题,我们需要做的就是一个熟能生巧的过程。比 如 这 样 一 道 写 作 真 题 Nowadays, food has become easier to prepare. Has this change improved the way people live. 如果我们使用理由法,那我们就可以从以下几个方面去想理由: skill:这会导致会做饭的孩子越来越少,这肯定是坏处;efficiency:快餐在生活效率方面肯定是好处; socialization:家人们不再在一起做饭了,错过了在厨房里一起合作的机会,这肯定是坏处;health:快餐又称垃圾食品,肯定不是那么健康的 ...... 其他的理由的词汇也可以放在这里作为理由,这就需要同学们在平时练习的时候多多积累。理由法,当我们能的宏观构思了之后,下面要做的就是用例子和细节填满整个文章,例子和细节越具体,越充分越容易拿到。在这里,我建议同学们不妨打破平时写作文的习惯:一定要从头到尾的顺序写完。托福写作是机考,所以可以再任何位置随意插入文本,复制粘贴,移动顺序。所以有了大致的思路就要开写了,先想到 topic sentence 就写 topic sentence,先想到例子就先写例子,最后补上 topic sentence,段落的先后顺序也不用去管,最后在调整即可,就是脑子里有什么就写什么,尽可能的多些,最后在进行调整。

  

  本文“杭州托福考试注意事项?”就说到这里,更多精彩关注厚学网。不要轻易放过一道错题。对于学生错误的习题,教师会讲评一遍,学生更正一遍之后就了事,但这种态度是不正确的。从哪里倒下就在哪里爬起来,“错题是个宝,天天少不了,每天都在找,积累为大考。”这就要求学生反思三点,一、问题到底出在哪里?二、产生错误的根本是什么?三、如何做才能避免下次犯同样的错误?如果每道错题都利用好的,还怕成绩不能提高吗?

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