徐师大出国

　　徐州师范培训中心出国留学服务公司，前身是徐师大出国留学服务中心，成立于1994年，是经、部、工商总局特许的专门从事出国留学服务的合法机构（教外综资认字[2004]324号）。依托徐州师范培训中心的优势，师大留学服务公司与众多国外知名院校建立了密切的合作关系。多年来输送了近500名学生赴国外学习（徐师大计划内出国留学项目学生），为输出和引进人才做了大量工作，取得了显著成绩，尤其是对自费出国留学学生、安全可靠的服务赢得了社会广泛的赞誉。 　　　　徐州师范培训中心出国留学服务中心下属的培训部是应广大即将出国留学的学生语言培训的需求而建。下设日语、韩语、俄语、法语和英语等分部。培训部主要面向有志于出国留学的学生进行相关的专业语言培训，为准留学生打好境外生活，学习的语言基础。同时也面向全社会提供专业的课程培训。培训部授课均由有着专业能力和丰富教学经验或境外生活经验的教师任教。 　　　　培训部有着自己的专门小多媒体教室，从空间上保证小班语言学习。同时，经验丰富的师资力量为较高的教学水平提供了。 　 　　　　Xuzhou　Normal　University　Study-abroad　Service　Company　was　set　up　in　1994,　based　on　the　former　Xuzhou　Normal　University　Study-abroad　Service　Center.　It　is　a　legal　and　professional　study-abroad　service　organization　approved　formally　by　State　Education　Department,　Public　Security　Department　and　State　Industry　and　Commerce　Management　Bureau.　(State　Education　Department　WZZ　[2004]324) 　　　　Taking　advantage　of　resources　of　Xuzhou　Normal　University,　we　have　built　good　relationships　of　cooperation　with　many　foreign　famous　universities　and　institutions.　And　since　its　establishment,　we　have　sent　nearly　500　students　to　study　in　foreign　countries,　which　was　included　in　a　program　carried　out　by　Xuzhou　Normal　University.　With　constant　efforts,　we’ve　made　a　lot　of　achievements　in　our　field　and　contributed　greatly　to　our　career.　As　a　result,　many　praises　are　awarded　to　us　because　of　our　reliable　and　comprehensive　service.　Training　Department　of　Xuzhou　Normal　University　Study-abroad　Center　was　set　up　to　satisfy　many　students’　need　to　learn　foreign　languages.　It　comprises　of　Departments　of　Japanese,　Korean,　Russian,　French　and　English.　Training　Department　aims　at　preparing　students　for　language　ability　of　living　and　studying　abroad.　At　the　same　time,　students　from　outside　are　also　welcome　to　study　in　this　center　where　we　have　many　professional　and　experienced　teachers,　some　of　whom　even　lived　abroad　before. 　　　　Training　Department　has　its　own　multimedia　classroom,　by　which　enjoying　small　class　studying　becomes　possible.　Besides,　teachers’　experience　is　anther　foundation　to　assure　our　teaching　quality.