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珠海少儿英语课程学校

79 2018-07-26 11:37:44
HIE外教少儿英语

学习笔记

  珠海少儿英语课程学校?少儿3--6岁的这一年龄阶段,为学前期,学前期是少儿语言发展和身心等其他方面发展的关键时期。少儿英语教学的内容可选择少儿感兴趣的主题,由近及远,由易到难,循序渐进地进行。少儿是在使用中学习语言的。他不是先学好语言的形式,再来使用语言表达思想的,而是一边习得一边使用。他不但习得语言手段,而且习得语言的非语言手段。因此,在教授少儿学习英语时,教师应着重教授语言的功能及表达功能的各种非语言手段,为少儿提供一切可能的语言环境,培养少儿运用语言的能力。

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  如果您的孩子正处于言语缄默沉静期,能够添加言语输入,比方看英语动画片,听英语歌等都是不错的方式。在学习的过程中,家长要多给孩子必定和鼓舞,引导他们大胆的说出来。

  当然,家长还能够选择给孩子报名一些外教补习班,让更专业的教师来教孩子。在选择外教补习班的时分一定要稳重,不只有看办学组织的资质,还要看教师的经历和教学水平。外教教师相对于中教教师来说,口音必定有肯定的优势,并且他们擅长于用英语思想来教孩子,孩子对于第二言语的适应会更快。

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  少儿英语教学并不只是语言教学。当我们教授英语的对象是5至12岁的少年儿童时,就必须充分考虑这一群体的社会、认知和语言发展水平等因素。从少儿成长研究和少儿和第二语言发展的研究中发现,上述发展过程中都存在一定规律和一些至关重要的因素。因此,教授少儿英语时必须将这些因 素时刻铭记在心。本文要谈的一些原则也许只是常识,或已为一些教师在课堂上实践过。那么,这也更加说明这些原则是少儿英语教学中不可忽视的。

  孩子在学习语言时并不选择语言环境,学习语言只是他日常生活的一部分。他们使用原有的知识去理解新的语言现象,从已知中建立未知,并通过 “吸收或同化新知识”,不断地调整思维方式。同样,在英语课堂上,孩子们需要一个清晰和熟悉的语言环境,进行具有实际意义的且标志明确的活动。他们需要知 道为什么要做一件事情,其原因对他们来说应该是可理解的。那么,教师就要不断地接近孩子,逐渐摸索出孩子的兴趣和理解水平,并依次选择适当的话题和任务。

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  少儿英语培训是与我们的生活息息相关的事情,在我们的生活中少儿英语培训变得越来越普及,俗话的说的“科技在进步,时代在进步,”可以用来形容少儿英语培训行业的发展。以上就是对“珠海少儿英语课程学校?”的介绍。

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文中图片素材来源网络,如有侵权请联系删除
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