学制：三年制

　　培养目标

　　贯彻执行职业教育方针，坚持以服务为宗旨、以能力为本位、以就业为导向的原则，培养具有一定科学文化素养，德、智、体、美发展，具有良好职业素质和职业生涯发展基础，能够从事幼儿教育或艺术领域工作的初、中级艺术人才。

　　掌握从事幼儿教育工作所必需的艺术理论基础知识和文化基础知识，具有良好艺术素质和较高艺术修养;具备音乐艺术鉴赏能力，审美能力和初步音乐、美术和舞蹈创作能力。

　　掌握幼儿教育艺术专业必需具备的基本技能、技巧，能正确理解、表现艺术作品，并注重实用性音乐、美术和舞蹈技能的培养，比较熟练地掌握所学专业不同的艺术表现形式，逐步达到一专多能的表演才能。

　　具有继续学习能力和适应职业变化的能力，具有创新能力及创业能力。

　　具备从事偶尔教育工作的综合素质以及较强的沟通交流能力。

　　课程设置及教学要求

　　课程设置

　　一年级开设课程有语文、数学、普通话、英语、计算机、乐理、视唱、声乐、钢琴、古筝、舞蹈、美术(手工)、创编、共计十三门课。

　　二年级开设课程有语文、数学、英语、心理学、计算机、乐理、视唱、声乐、钢琴、古筝、舞蹈、美术(手工)、幼儿教育学、幼儿心理学、就业指导、共十五门课。

　　见习、实习

　　通过各种形式的教学、艺术实践活动、使学生掌握的基础理论和专业技能与实际能力机密的结合起来，丰富技能的就表现，积累幼儿教学额舞台演出经验，逐步培养学生音乐艺术再创造的能力，培养学生从事工作的实际能力。

　　幼儿园见习：到幼儿园观察学校活动的全过程。

　　教学实习：掌握、巩固所学的基本知识、技能。

　　艺术实践：进行多种形式的专业汇报、音乐会、综合性文艺演出和参加社会文艺宣传活动。

　　毕业实习说明本教学指导方案采用“模块式”形式，即以文化课程、基础课程和专业课程搭配，够合成相应的专业化方向(本方案以幼儿教育艺术类专业为专业方向)

　　本专业主干课程教学基本要求执行办法的基本要求。