对于儿童来说口吃不属于疾病，只是一种说话的不良习惯，所以应该在平时多注意为孩子塑造一个良好的、宽松的说话环境，不要指责孩子。一般口吃的孩子性格都比较内向，可以适当带孩子多结交一些朋友，一块陪着孩子念儿歌等，矫正口吃需要耐心。
对于儿童口吃的预防和矫治，首先指导家长和教师要正确地认识儿童的语言发展规律，正确地对待儿童的口吃现象。对儿童的学语和说话不能急躁或指责、矫正过多，以免引起儿童的心理障碍。要给儿童一个和谐轻松的说话环境，逐步培养良好的说话习惯，口吃儿童大多会转入正常的言语轨道，使口吃消失。对年龄较大或口吃较重的儿童，还可以采取适当的语言矫正训练，包括肌肉放松、协调呼吸与说话、放慢说话速度、延长元音发音训练等措施。
成人因其口吃习惯的长期形成而变得复杂化和顽固化，所以矫治过程亦比较复杂和费时。
我国目前口吃矫正机构对口吃患者主要从两方面着手矫治，即综合性心理治疗和系统的语言训练。
在综合性心理治疗中，主要采用认知行为疗法，如让患者正确认识口吃的发生发展规律，排除口吃是不治之症、口吃是生理缺陷的错误认识，配合进行放松训练、自信心训练、情绪控制训练和系统脱敏等心理疗法，皆在患者的心理障碍。
在语言训练中，根据口吃患者长期以来形成的猛、重、急、快的不良发音说话习惯和说话时呼吸紊乱的症状特点，通过诱导发音，配合采用轻柔、稳缓的说话方式以及呼吸与发音的协调训练等方法技巧，加以学习、训练和运用，逐步建立正常的发音、讲话习惯。
