孩子6岁，形成儿童口吃的3个主要原因

   孩子6岁，形成儿童口吃的3个主要原因，口吃是指口吃时以言语中断、重复、不流畅为主要症状的语言障碍，在儿童中比较常见。所以家长可以看看以下3中儿童口吃形成的3个常见的因素。

  模仿他人：儿童时期是模仿性比较强的时期，孩子不单单喜欢模仿成年人的动作，也喜欢模仿同伴、同学的动作。口吃的感染性很强，孩子们又具有强烈的好奇心，他们与口吃者经常接触，觉得口吃的人口吃好玩而模仿，久而久之就容易养成口吃的习惯。还有一种情况是孩子常年与口吃者一起生活或一起玩耍，时间长了也会不知不觉中染上口吃。

   父母要求过急：儿童的语言发展有快有慢，有的未满周岁就能说出简单的语言，也有的两岁后还不能找到适当的表达方式。有些爸爸妈妈过于心急和敏感，把孩子学话时犹豫不决或轻度顿挫看作是口吃。当孩子学话时，作过多的矫正，或进行斥责、嘲笑。爸爸妈妈的这些表现会对孩子产生极大的副作用，使他们对自己口吃也产生不满和紧张感，从而回避一些普通的交谈和某些特殊的场合，口吃现象也逐渐加重，形成恶性循环。

   强行纠正“左撇子”:人们常常把控制口吃能力的脑半球称为优势半球，习惯于使用右手的人优势半球在左侧，习惯于使用左手的人优势半球在右侧。如果父母、幼儿园老师强迫左手优势儿童(俗称“左撇子”)用右手拿筷子、拿剪刀等，就有可能使大脑在形成语言优势半球的过程中出现功能混乱，出现口吃。