现代早期教育理念,认为胎教时就可以英语启蒙了。
从脑科学结构看,3岁,语言发育、记忆力等已经适合学外语了。不仅英语,其他语言如果喜欢也可以学。
传统教育理念认为,“启蒙”嘛,只要是上小学前,都算启蒙。
心理学认为,1岁混沌期,搞不清楚你我他,2岁掌控期,学母语、学大小便,挫折已经够多了,3岁开始,吃喝拉撒走跑跳以及母语的问题都解决了,可以学其他的了。
这样看来,好像3岁是个英语启蒙的黄金时间。
其实“启蒙”嘛,并不是要孩子坐下来正儿八经的拿起书来学英语,更多的只是一种启发式教育,在与孩子聊天中,玩耍中,甚至睡觉前都可以进行,相对功利性低,因此我认为也没有特别要从几岁开始,父母经常创造条件,比如家里放点英语歌曲、故事等,让孩子听到、接触到另一种语言,就这么简单。
当然英语启蒙方式是多种多样的,听说读写能力的培养需要分阶段来,可能6岁一下的小孩子更喜欢听儿歌,所谓的磨耳朵,6岁以上的孩子就要注意阅读能力的培养了。
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