让家长和幼儿在艺术课堂共同创作，增强彼此的情感交流和艺术认知;课程中丰富的生活材料和艺术材料，让儿童通过感知事物的材质、特征、特性、使用方法，老师教授艺术元素(点、线、形状、颜色)等，并体验初步的艺术表现手法，如立体造型、空间造型、画面构图、画面肌理和质感等，通过艺术鉴赏审美输入，让孩子建立与艺术的第一次亲密接触。