艾涂图艺术教育独有的“教室里的艺术博物馆”课程体系，由丰富的艺术鉴赏开启艺术实践
特征
这个阶段的小朋友对事物有了全 面整体的认知，并开始去观察事物的细节，表达和观察开始具备一定的逻辑性，能够抓住事物的特征和形象并使用图示表达，但是只画自己感兴趣和关心的事物；艺术发育阶段属于“图示前期”，能够描绘事物复杂的特征，但细节描绘不突出，也能够把听到的事情在头脑里形成印象并画成画；有了初步的空间意识，开始给事物建立秩序，在创作中开始出现“基底线”。
能力
课程中会通过一定艺术主题背景和更加深入的内容，充分给予小朋友思考的空间，支持小朋友使用艺术元素、设计原则和表现手法增强艺术表达的深度。在艺术学习、创作中，共享艺术文化交流，欣赏他人的独特性。结合艺术鉴赏，帮助儿童进行感知、对比、渗透或关联，帮助其作品能建立丰富的、独特的自我表达。
| 课程单元（学习内容） | 色彩感受、绘画造型、设计原则、多元文化、线条应用、空间探索、艺术灵感、经典童话 |
| 课程涉及艺术流派 | 大地艺术、原始艺术、印象派、写实主义、波普艺术、象征主义、文艺复兴、超现实主义、立体主义、抽象表现主义、当代艺术…… |
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