北京学精神分析性学中医心理学视角下的 “性情爱” 工作坊-北京广安中医心理咨询研究与培训新闻

北京学精神分析性学中医心理学视角下的 “性情爱” 工作坊

丛中老师

精神医学博士

北京大学心理健康顾问

卫生部心理治疗师考试牵头人

精神分析疗法的中国代表

北京大学精神卫生研究（北京大学第六医院）主任医师

期中德心理治疗师连续培训项目精神分析组学员

中德模式精神分析连续培训项目培训师、治疗师、督导师

中国心理卫生协会心理治疗与心理咨询专业委员会副主任委员

精彩语录：一个女强人的代价是把男人推走了、把爱情推走了、把性高潮推走了、把孩子也推走了。

丛中老师的精神分析功底非常深厚，为人还亲切和蔼！！

这么好的老师，啥时候开他的课？

学习收获

●无批判地感知作为人的性。

●作为个案解决个人或夫妻困惑。

●探索个人以及人际层面的与性相关的体验，包括关注、态度、意义、表达、反应、性心理咨询，以及与个人成长的整合。

●认识、了解少数性群体（男同/女同/双性恋/变性人等）之困扰，并对他们抱持同理心。

●作为个人，通过学习探索一条适合自身的性福之路。

●作为夫妻，善于更好的处理两性关系间的不愉悦因素。

●作为父母，认识性教育对于孩子的重要性，能适时适当的对孩子进行性性教育。

●作为教师，能在教育工作中对青少年在性问题方面进行有效疏导。

●作为医生或咨询师，能够更好的理解患者，学会处理性心理方面。

1、全程有媒体跟踪报道。

2、本次学员将参与我们的调查问卷，并可以参与北京广安中医心理研究院后面的课题研究；研究成果将由研究院发表至国内的期刊杂志。

3、在我们此次四方辐辏、群英荟萃的工作坊中，不论您是心理产品行业的研究者，还是一方心理学术机构的前辈总领。我们特意在此难逢之时安排给予大家上台的机会（限额）把您的机构或者的理论、研究成果和大家一起畅享，让大家时间倾听到我们心理行业，时代前沿的声音。

4、如果您所在的单位有想支持我们三位老师的工作坊，也请早早与我们，以便我们有充裕的时间为您的协办进行得当的安排。

日期	时间	主题	内容
6月23日	8:30-12:00：方刚老师主题：人权与性别视角下的心理咨询与性教育 13:00-16:30 ：性别暴力咨询辅导、高校性教育与性咨询	性教育的国际经验与理论概述	站到国际前沿认识性教育，了解国内外成功经验与失败经验，理解方刚教授提出的中国本土的“赋权型性教育模式”的成功之处与理念，确定自身的性教育职业策略。
		社会性别视角下的性教育及	性教育必须尊重青少年的自身需求权，才能够被他们所接受。从性权视角理解、处理青少年性教育中的具体问题。
		常见的青少年性教育难题	认识不同年龄阶段常见的性教育问题，掌握处理这新问题的策略。许多策略将彻底更新你的知识。
		性权视角下的性教育、赋权行性教育、性别暴力咨询辅导、高校性教育与性咨询	性教育是需要策略与技巧的，同样一个现成的教案，有人讲后促进青少年成长，有人讲后可能伤害到青少年。方刚教授带领你讨论性教育实践中的技术问题，帮你掌握进行性教育活动的实操技能，成为性教育的实践家。
		性人权理论与亲密关系咨询	性人权视角下的性多元；对不同“性心理变态”的再认识；咨询师接纳多元的态度；性人权理论对伴侣出轨等议题咨询的启示……
	18:00-20:00晚：代表发言（每人15分钟；性情爱相关主题）	题目：自由拟题1	（内容简介）
		题目：自由拟题2	（内容简介）
		题目：自由拟题3	（内容简介）
		题目：自由拟题4	（内容简介）
6月24日	8:30-12:00：丛中老师主题：儿童性心理发展与相关临床问题	儿童性心理发展与相关临床问题	介绍儿童俄狄浦斯期性心理发展过程，父母对儿童性心理发展的作用与影响
	8:30-12:00：丛中老师主题：儿童性心理发展与相关临床问题		性心理障碍和神经症的精神病理学
	13:00-16:30 丛中老师		同性恋性取向的精神分析解读
	13:00-16:30 丛中老师		性创伤的主要表现与心理治疗与咨询。
	18:00-20:00晚：代表发言（每人15分钟；性情爱相关主题）	题目：自由拟题5	（内容简介）
		题目：自由拟题6	（内容简介）
		题目：自由拟题7	（内容简介）
		题目：自由拟题8	（内容简介）
6月25日	8:30-12:00：汪卫东老师两性“性情桥”上的犹猭、徘徊与彷徨	婚后性关系的协调问题	摆脱婚外性的干扰
			的处理
			如何处理持久的婚外情问题
			性欲差异的生理与心理基础、性欲差异的处理
			性关系后的道德、责任与义务
			如何对待同志婚姻、同性恋
	13:00-16:30：丛中、汪卫东、方刚老师理论碰撞（由学员提供话题）	主题：
		主题：如何看待未成年人所发生的性关系？
		主题：性变态需要治疗吗？
		主题：
		互动环节
		互动环节