CYA亲子瑜伽课程，采用理论与实践相结合培训模式，侧重于学员实际的亲子瑜伽授课指导能力培训。该套课程结合了包括（EYFS）英国早期教育体系、 （Multiple intelligence） 多元智能教育体系、（ Montessori） 蒙式教育、(SensoryIntegration Theory)感觉统合理论，（Children's emotional Quotient）儿童情商等国际的教育体系与瑜伽运动、亲子活动相融合。专业、系统的打造一套全新的亲子教学模式，该模式在欧美等儿童瑜伽发达广受赞誉，从“亲子”“亲情”“亲职”三个维度呵护宝宝健康、快乐的成长！
一、亲子瑜伽课程的基础知识
1、0-6岁早期教育的重要性
2、0-6岁宝宝的各年龄段关键期、敏感期、感觉统合等理论在亲子瑜伽课程中的运用
3、关键期、敏感期、感觉统合中亲子瑜伽课程设置的注意事项
4、0-6岁儿童教养大纲与发展指标、教养策略的讲解
二、亲子瑜伽课程结构的设置
1、亲子瑜伽课程各体式分解
2、课程的设置安排
3、各环节的设置安排
4、解析课程各环结教学的框架结构
5、课程结构的综合使用方式
三、各年龄段设置课程的方法及相关教学理念的应用
1、0--6岁亲子瑜伽课程中各年龄阶段设置的方法及注意事项
2、音乐元素在课程中的教学方法及教学过程
3、感觉统合教学与瑜伽相结合在课程中的应用及理念解析
4、艺术陶冶与创造（打击乐教学、创意美术教学实施与运用）
四、关于2-6岁宝宝课程中的方法
1、评测在早期教育课程中的必要性
2、各年龄段评测的注意事项/重复的要点
3、评测示范及讲解
4、评测与家庭教育的结合
五、亲子瑜伽教学中的制度管理
1、亲子瑜伽教学的各项制度
2、亲子瑜伽教案编写注意事项及方法
3、课程指导及亲子课实践
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