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新闻动态
孩子2岁,北京有什么早教班可以上吗
北京龅牙兔0至3岁儿童早期情商训练班 受训好处: 增强自信心,勇于独立探索与完成任务; 激发好奇心,对任何事情都满怀兴趣; 能很快适应新环境,不胆怯; 能够积极情绪表达,对父母情绪能够控制; 有较好的规则感和责任心; 愿与人交往,愿参与集体活动,愿与同伴分享。 情商跟踪实验——从婴儿到成年 美国明尼苏达大学的心理学家辛普森和他的同事做过一个有名的研究,他们
2014-11-06
如何让孩子右脑潜能开发
北京儿童早期右脑潜能开发训练 一:3-6岁儿童右脑潜能开发训练的意义与目标 是3-6岁第三阶段的课程,3-6岁的孩子是右脑开发的最佳时段,龅牙兔的右脑课程,旨在建立在良好的自我形象之上的想象力、创造力、观察力和记忆力,通过精心设置的课程环节,帮助孩子达到五大受训目标: 1:放飞想象,增强孩子的自我心像;2:掌握自我放松、冥想等增加直觉力的大脑运法;3:提高可以锁住细节的感官能力;
2014-11-06
北京儿童早期领导力培训
北京儿童早期领导力(领袖)培训 一:儿童领导力培养课程内容 《领袖队》是3-6岁第四阶段的课程。领袖队旨在幼年时期,播种领导者的智慧。通过48次生动有趣的课程,培育儿童的领袖意识,树立积极的自我形象,激发 强烈的自我和他人责任感。孩子们将学习到:作为一个领导者应有的特质,如何设定与完成自己的目标,如何取得更多友谊,解决冲突与调停术,坚持自己的立场与 合理利用身边资源,策划与组织和突发
2014-11-06
孩子任性拖沓怎么办
儿童陋习(任性、拖沓)纠正培训班 6-12岁年龄阶段,是孩子的心理发展的关键时期,也是最易出现行为问题的时期。父母反映孩子最多的是:“孩子做什么事情都拖沓得很!”或“我的孩子太任性了。 拖沓任性是一家人 其实,拖沓和任性是孩子反抗父母的软硬两种形式。“拖沓”是做事情拖拉、没效率,“任性”是不听别人意见、执拗。看起来这两者有明显区别,但这两种现象实 际上是相关的。拖沓是在父母控制下
2014-10-09
北京哪有儿童早期右脑潜能开发训练
北京儿童早期右脑潜能开发训练 一:3-6岁儿童右脑潜能开发训练的意义与目标 是3-6岁第三阶段的课程,3-6岁的孩子是右脑开发的最佳时段,龅牙兔的右脑课程,旨在建立在良好的自我形象之上的想象力、创造力、观察力和记忆力,通过精心设置的课程环节,帮助孩子达到五大受训目标: 1:放飞想象,增强孩子的自我心像;2:掌握自我放松、冥想等增加直觉力的大脑运法;3:提高可以锁住细节的感官能力;
2014-10-09
北京哪有婴儿早教培训
北京龅牙兔0至3岁儿童早期情商训练班 受训好处: 增强自信心,勇于独立探索与完成任务; 激发好奇心,对任何事情都满怀兴趣; 能很快适应新环境,不胆怯; 能够积极情绪表达,对父母情绪能够控制; 有较好的规则感和责任心; 愿与人交往,愿参与集体活动,愿与同伴分享。 情商跟踪实验——从婴儿到成年 美国明尼苏达大学的心理学家辛普森和他的同事做过一个有名的研究,他们
2014-10-09
北京儿童E情商早教培训
北京龅牙兔儿童EQ情商早期教育 一:情商早期教育的意义 情商EQ实际上是有智力因素参与的个人对自己和他人情感的认知、体验和调控能力。EQ的提出之所以能够风靡世界,对人们的观念产生震动,关键在于它揭示了 传统教育没有重视的问题,即坚强的意志、良好的自控能力和心理调节能力、乐观进取的人格特点等对人成长的影响比智力大,而从小培养这些能力则能收到事半功 倍的效果。因此龅牙兔主张从幼儿时期就开
2014-10-09
北京早教小贝学理财新咨询
“小贝”学理财——儿童金钱训练营是龅牙兔儿童情商乐园旗下最实用的课程之一。作为一个培训孩子学理财的集训营,课程引入美国最受家长欢迎的SEL儿童财 商启蒙教育,教授6-15岁孩子系统实用的金钱知识和技巧,了解相关金融知识,学习成良好的“金钱习惯”(如花钱和储蓄等),通过有趣的游戏、活动、小组 练习、实践演练等形式,将抽象的概念用浅显的语言和生动的形式表达出来,使孩子在活泼的气氛中掌握经济学原理。
2014-09-18
北京儿童早期领导力培训
北京儿童早期领导力(领袖)培训 一:儿童领导力培养课程内容 《领袖队》是3-6岁第四阶段的课程。领袖队旨在幼年时期,播种领导者的智慧。通过48次生动有趣的课程,培育儿童的领袖意识,树立积极的自我形象,激发 强烈的自我和他人责任感。孩子们将学习到:作为一个领导者应有的特质,如何设定与完成自己的目标,如何取得更多友谊,解决冲突与调停术,坚持自己的立场与 合理利用身边资源,策划与组织和突发事件的
2014-09-18
北京儿童早期右脑潜能开发训练
北京儿童早期右脑潜能开发训练 一:3-6岁儿童右脑潜能开发训练的意义与目标 是3-6岁第三阶段的课程,3-6岁的孩子是右脑开发的最佳时段,龅牙兔的右脑课程,旨在建立在良好的自我形象之上的想象力、创造力、观察力和记忆力,通过精心设置的课程环节,帮助孩子达到五大受训目标: 1:放飞想象,增强孩子的自我心像;2:掌握自我放松、冥想等增加直觉力的大脑运法;3:提高可以锁住细节的感官能力;
2014-09-18
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