爱育幼童右脑记忆的理论依据

爱育幼童右脑记忆的理论依据：

    爱育幼童团队依据6—18岁儿童记忆的特点，利用右脑海马、间脑等脑细胞群，采用符号成像、讯息顺联、图像遗存、不规则影像、视觉泛化、场景再现、细 胞记忆等多种记忆游戏，脑细胞记忆功能，结合多种材料做成的训练教玩具，孩子经过训练，很快掌握各种记忆方法，并且能很自如的运用到小学、中学乃至大 学的学科记忆当中，无论是记忆公式、定理、词语、课文、数学公式等，只要是与记忆有关的、需要记忆的东西，他们都能轻松记住，终身不忘记。爱育幼童右脑快 速记忆方法,已让无数孩子受益， 孩子学习记忆方法后，他们只要用同伴们五分之一的时间学习，就能取得优于同伴们数倍的学习成绩。特别是中国孩子，他们从此不必死读书！经回访调查数据 还显示，有学过爱育幼童右脑记忆方法的孩子，比其他没学过的孩子更具有观察能力。家长反应：学过爱育幼童右脑记忆方法后，孩子拥有超常记忆能力和 学习方法，大大缩短了学习时间，利用更多的时间参与课外活动和社会实践。而且他们更自信和坚强，更乐观。

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