如何选择英语原版教材
近年来，市面上出现了越来越多的原版教材，选择多了，也是一种烦恼，越来越多的家长陷入了困惑：原版教材究竟孰优孰劣，应该如何为孩子选择合适的原版教材？在选择教材时，一定要遵循“合适先行”原则。
01 学习目标：按需求划分
我们在分类学习者的时候，个考量维度是“学习目标”。比如说，有的学习者学英语是为了掌握英语会话，能够在生活中用英语交流，那么，适合这些学习者的教材可能就是一些口语速成教材；但是，如果有的学习者不满足于会用英语聊聊天气，问问路，而是能够用英语来学习知识，出国深造，那么，他们则需要选择更偏重学术和读写的教材。
02 学习目标：按范围划分
学习目标还可以按照范围来划分，有的学习者，尤其是初学者，需要从听、说、读、写提升语言能力，那么综合教材更适合他们，而另一些学习者可能在某一个专项有短板，急需补充某个方面，则应该选择专项教材。
03 学习目标：按阶段划分
英语的学习目标还不止于语言本身这一个阶段，语言学习的最终目标还在于运用，想要真正驾驭一门外语，不于单词、句子的表层含义理解，还在于是否能够用这门语言去进行思考、分析，在于是否能够理解语言背后的文化隐喻。含义理解这个阶段的目标，被称为ESL（English as Second Language英语为第二语言） 而英语思维这个阶段的目标，则需要ELA教材。ELA是English Language Arts的简称，如果翻译成汉语，就是英语版的“语文课本”。例如地理杂志出版的教材（Reach, Reading Explorer, Pathways等），剑桥为其旗下的剑桥五级考试设计的教材（Think, Unlock, English in Mind），这些都是以学习语言思维为学习目标的教材。我们汉语为母语者在语文课上怎么学，英语为母语的小朋友在ELA课堂上就怎么学。ELA教材关注的不仅是学生语言能力的进阶，还培养孩子用英语来对文本进行深度分析的能力，补充语言背后的文化知识。
