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成都丹秋美亚高考学校

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师资介绍 (6)

郭老师
郭老师
授课内容
物理
老师简介
丹秋高中物理教学总监,丹秋教师,丹秋高中物理教学研发负责人,从事高中物理教学10年,每年都带有高三冲刺班,《方法教材·匠心物理》《考点全集》教材主编。 能充分把握高考动态,精通高中物理知识体系,对高考考点的本质解题技巧、新题型有深入的研究。擅长将深奥的物理理论、复杂抽象的物理模型以简单、直白、具体化的方式呈现给学生。 从教至今,所带学生在高考中斩获了一项项傲人成绩,其中不乏有“理科、高考物理单科学生”这样的教学成果,使之进入了清华、北大等学府。仅在2022高考中,毕业班 (46人)物理单科平均分达到92分,9位同学总分达到了640以上 (985院校),21位同学总分达到了620分以上(211院校)。
卢老师
卢老师
授课内容
语文
老师简介
教龄十余载,多年高三毕业班带班经验,丹秋中学语文组教学总监。完整地研发了一套能、拿的教材、教学体系,曾多次担任全国作文大赛、普通话测试评委,多次参与语文核心:多次做客封面新闻、头条、腾讯、华西都市报、成都商报等各大媒体,开办、中考、高考专题讲座。 课堂崇尚“趣读、趣解、趣写、趣教、趣学”的快乐教学,引领孩子进入语文的时刻。卢老师坚持幽默、快乐、自信、的教学方式,在高三的学习和复习中,除的课堂外,每天只需五分钟走马观花语文秘笈,就能创造语文奇迹!提升、针对复习、因材施教、快乐收获,教学对课堂负责,良心对过程负责,分数对结果负责。帮助无数低分的孩子,三个月内突破语文130分的神话,用结果践行了:“班班有奇迹班班有神话、班班有学霸。”
蔡老师
蔡老师
授课内容
化学
老师简介
高中化学一级教师、丹秋教育集团化学学科总监、精英化学领航人.化学教师培训师,从事高中化学教研及班主任工作10余年,对高考化学有很深的研究。《一招》《丹秋心灵四季方法教材》《高考化学考点全集》总编。 教学特色: 1、开创“散打化学"教学模式 2、以风趣幽默的性格、积极向上的心态影响着学生的方方面面 3、注重引导学生从“要我学”变成”我要学”,学生亲切称其为“蔡哥” 4、擅长引导学生进行主动思考,带领学生在互动和实验中保持学习热情。用兴趣开启天窗,用方法创造。
王老师
王老师
授课内容
语文
老师简介
多年高三经验注重语文知识的框架构造,在构建中结合具体的例子领悟、理解、运用。 课堂幽默风趣,充满激情,主张启发式教学,善于引导学生积极参与课堂。注重把知识点,考点,重难点呈现于课堂,让学生学习轻松易懂掌握。擅长小班教学,中等生查漏补缺,学困生短期突破。常用生活例子解读知识,倡导生活化语文,深受学生喜爱 曾帮助入学时68分的学生,经过短期集训,高考时考取98分2022届张*同学入学时70分,高考以单科102分成绩考入四川音乐学院
王老师
王老师
授课内容
物理
老师简介
多年高三教学经验。一直从事高中物理的教学工作。在教学过程中,能够耐心地与学生进行沟通,让学生逐步养成积累的习惯。物理是一门养成逻辑思维能力、理解能力和想象能力的学科。通过日常的积累与学习,学生的成绩才能够逐步提升。 案例1:张*山,文化生,基础比较薄弱,没有形成物理逻辑体系,经过两个月授课,高考成绩62分; 案例2:李*懿,文化生,程度较好,开始做题习惯不好,有想法但是逻辑不够,通过系统学习、构建知识框架,高考物理 案例3:王*萱,艺术生,学生基础还可以,但是得分率低,看不懂题目,重新培养解题思路,从20分提升到56分: 案例4:张*鑫,艺术生,学生思维还可以,就是基础不扎实、漏洞比较多,导致做题不稳定,从32分提升到57分, 案例5:李*凯,艺术生,学生基础薄弱,自觉性也不高,通过系统学习,完成每天计划,成绩稳步提高,高考成绩64分; 案例6: 徐*园,文化生,基础很好,自觉性也较高,高考成绩94分。
李老师
李老师
授课内容
政治
老师简介
多年高三教学经验。毕业于延安大学,热爱政治,,喜欢学生。大学主修西方政治思想史,中国政治思想史,中国政府与政治,中国政治制度等, 多年高三毕业班的带班经验,掌握高考重难点,使得教学课程完整充实,突出高考考情。政治作为贴近生活的学科,让教学充满生活趣味,在思考中学习知识,一直备受学生喜欢。面对不同的文化生和艺体生,进行备课和授课。针对学生头痛的主观题,有逻辑地让学生在课堂中记忆高考必 考点,轻松掌握知识点。 案例1: 李*阳,艺体生,没有高中政治基础,上课认真,但需要监督,从36分提升到 68分 案例2:马*,文化生,理转文,没有高中政治基础,但喜欢生活中的政治,通过学习技巧性的答题,从24分提升到67分 案例3: 黄*淑,艺体生,基础薄弱,但是好学且自觉性强,需要老师多引导,从38分提 升到75分; 案例4:唐*,文化生,基础体系不完善,思想活跃,通过构建政治体系,从45分提升到 72分; 案例5:罗*,文化生,知识点比较混乱,主观题不知道答什么内容,建立主观题答题框架,从52分提升到78分。

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