湖南青少年成长学校孩子们进入青春发育期，出现的反抗心理，我们常称青春逆反期，这个时期使孩子与父母的关系紧张，沟通困难，有些父母感到与孩子成为了同一屋檐下的陌生人，湖南青少年成长学校越来越多的父母都迫切想了解这个青春期的孩子们的心理。而反抗心理是青春期孩子普遍存在的一种心理特征，它表现为对一切外在强加的力量和父母的控制欲排斥的意识和行为倾向。湖南青少年成长学校孩子对父母的反抗，家长没处理好，就会造成孩子的心理和行为问题，而成为问题少年，这方面已经给家长敲响了警钟。湖南青少年成长学校
他们为什么会反抗呢？湖南青少年成长学校我们认为主要有以下三个方面：
一、孩子为独立自主意识受阻而抗争。
孩子进入青春期，他们滋生着强烈的独立自主的心理需求，而父母往往对此缺乏认识，总想在精神和行为上予以约束和控制，维护做父母的，这导致儿童的反抗。湖南青少年成长学校
二、为社会地位平等的欲求不满而战争。
湖南青少年成长学校孩子需要成人承认将其视为独立的社会成员，给于平等的自主性，父母却一味地把他们置于“孩子”的地位，而予以保护，支配和控制，从而导致反抗，使亲子矛盾突出，亲子关系紧张。湖南青少年成长学校
三、观念上的碰撞。
湖南青少年成长学校教师和父母的教育，多将成人的观点强加于少年儿童，用成人的道德标准和审美观点要求孩子。湖南青少年成长学校而进入青春期的孩子在大小事情方面都已经具有自己的观点和主张，若被当做“被教育者”就会有抵触或拒绝接受，从而表现出观念上的某种对抗，孩子有时说父母是老顽固，老古板就是这种心理的表现。湖南青少年成长学校
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