习惯、做读书笔记：
读书时，一定要多做笔记。笔记的作用是什么？是强迫思考。
做笔记时，需要将其归纳、简化、画出脉络，其实就是进行深度加工的过程。
同时，做笔记时，要时刻注意将它与相关内容联系起来，可以有效地刺激大脑，
提高这些内容在脑海中的活跃程度，从而加深印象。
比如，孩子读了一篇童话故事。读完以后，可以帮助孩子做一个归纳：
这篇童话讲了一个什么样的故事？故事里的主人公有着怎样的性格？
相似的童话故事还有哪些呢？你认为哪一篇童话故事写得更好呢？为什么你会这么认为呢？
习惯、模仿与创新：
孩子们非常善于在模仿中学习。刚开始的时候，
可以让孩子模仿一些作品，博采众长，积累优美的句子，
华丽的辞藻和生动有趣的事例。久而久之，孩子就会领悟到写作的技巧和方法。
等到孩子具备了基本功之后，可以引导孩子试着用自己的语言把所见所闻所想写出来，
不要给予过多的限制和标准。写得不好，也不要灰心丧气。
好文章是改出来的，哪里有不通顺不合逻辑的地方，帮助孩子一起改正。
再对比模仿过的作文，分析自己的不足。借鉴他人的长处，弥补自身的缺陷，
在模仿中写出自己的想法，再加以创新，这对孩子的写作会有很大的帮助。
想让孩子写出一篇好文章，真不是一蹴而就的。这是需要父母和孩子共同努力的，
培养兴趣，锻炼观察力，在生活中慢慢体会、感悟，这样才能找到作文的“感觉”！
