授课对象：

1-4岁

发育迟缓或自闭症儿童

课程特点：

基础能力激发及培养

发展儿童具备学习的先备条件

师生配比：

（BCABA督导 、负责老师、授课主教） VS  1 学生    

 课程内容刚要：

1.培养儿童适应能力

2.培养儿童安坐及配合能力
3.提升儿童语言理解及认知理解能力
4.发展儿童模仿能力
5.发展儿童身体运动能力
6.发展儿童情绪调空能力
7.开发儿童语言功能                                                             
较终训练目标：

让儿童具备基础学习条件