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注意力缺失对孩子的危害无穷!

108 2017-04-12 09:31:49

学习笔记

  法国生物学家乔治·居维叶说:“天才,首先是注意力。”注意力是一切学习的前提和基础。 如果我们的孩子没有良好的注意力,恐怕连一件小事都无法做好,更不用想会成为一位的人,乃至天才。

  目前医学界相信,一个孩子如果是采用了剖宫产的生育方式,那么由于出生时没有经过产道的挤压,没有给予他们感觉上的一些必要刺激,就很导致孩子容发生情绪敏感、手脚笨拙、注意力不集中等问题,甚至发生感统失调的比率也比一般孩子要高。

  据调查,每两个孩子中就会出现一个注意力缺失的孩子!但是,这个问题却被广大家长忽视。

  什么是注意力?

  注意力,也就是人们通常所说的,日常生活中人们所表现的全神贯注“聚精会神”就是注意力的表现形态。简单说,它指的是孩子的心理活动对外界一定事物的指向和集中。注意力是智力的重要部分,这是无可非议的。同时,注意力还是观察力、记忆力、想象力、思维力等其他智力因素的必要条件和先导,如果没有注意力,人就听不到、看不见,无法回忆,难以思考。

  考察一些高智商的孩子,稳定而集中的注意力,可以说是他们的一个普遍的特征。

  注意力缺失,对孩子的学习和人生危害无穷

  如果孩子对新异刺激没有反应或太容易受到外部刺激的干扰,不能与他人目光对视,或者不能与父母和他人共同游戏,甚至对他人喊叫均无反应,这都属于注意力发展问题。若不能及时矫正,将会影响到孩子的学习表现,以及人际关系。

  1、不能完成老师分配的任务

  经常分心;做事有始无终;丢三落四;忘记分配的任务。

  2、会出现学习困难的现象

  学习粗心大意,经常看错、看漏,听错、听漏,抄错、抄漏;

  出现识字障碍、阅读障碍、书写障碍、 算数障碍;

  上课思想开小差、不能坚持听讲;

  学习成绩差,但智力正常;

  很难安排好日常学习和生活;

  做作业拖拉磨蹭;作业、考试常因马虎大意而丢分等。

  3、导致孩子自卑

  任务完成不好,得不到老师和家长的赞扬,会让孩子的自尊心受到伤害。很多孩子一自卑就更加完成不好任务,从而恶性循环。

  4、引发多动症

  注意力不集中,常指注意力障碍,是多动症的核心症状。

  上课期间孩子经常坐不住,在座位上小动作多或扭来扭去,动个不停;

  很难安静,在一些不该动的场合乱跑乱爬,精力过分充沛;

  经常话多,说起来没完,好插话或喧闹;

  别人对他讲话时常常好像没在听或没听见;

  难以遵守集体活动的秩序和纪律,如抢答、排队。

  5、致使人际关系不佳和家庭环境的紧张

  冲动任性、注意力不集中的孩子情绪不稳定,容易与同学发生冲突;

  经常搞小动作,造成师生关系不和谐;

  自控能力差,给父母造成极大压力;

  研究表明,75%的犯罪者儿时有严重的注意力不集中表现,注意力不集中如不及时纠正,半数以上殃及成年。

  导致孩子注意力不集中的原因有哪些?

  1、遗传或先天因素:父母有多动症或感统失调,孩子就可能有多动症或感统失调(多动症和感统失调都会导致孩子注意力缺失);母亲孕期所吃的食物和所处的环境,尤其是母亲的情绪状态会对孩子注意力的发展造成影响。

  2、生产方式:难产、早产,尤其是剖宫产的孩子会容易出现因感统失调导致的注意力不集中。

  3、教育方式:

  A. 家长溺爱,导致孩子自控力差,无法集中注意力。

  B. 家长经常打断、破坏孩子的注意力。如让孩子不停喝水,对孩子絮絮叨叨等。

  C. 让孩子边吃饭边看电视。孩子饭也吃不好,电视也看不好,导致孩子注意力分散。这样的孩子往往在上学之后很难集中注意力去学习。

  D. 家长总是在孩子玩玩具或者做学习任务时干预孩子,导致孩子注意力分散。

  如何提高孩子的注意力?

  1、经常给孩子正向刺激:当孩子认真做完一件事时,家长要及时对孩子的表现有正向的引导以及赞扬,让孩子有成就感,对他注意力的发展会更有帮助,让孩子各个方面的能力都有良好的发展。这是一个良性的循环。

  2、从孩子的兴趣出发:孩子不可能注意到所有的事物,尤其是面对他不感兴趣的东西时。家长们可先培养孩子被动注意力,再培养孩子的主动注意力。

  注意力是可以被培养出来的!

  注意力长短是可以培养的。它可以被“培养”的长,也可以被“培养”的短。这全在于我们家长。

  而通过游戏活动来促进孩子的注意力是很好的方法,因为孩子天生就是喜欢玩游戏的,让孩子在各种兴趣活动中意志品质就会形成,注意力相对就会在意志力的作用下有所提高。

  尤其是在孩子自我意识萌芽之后,会出现叛逆的现象,此时,家长应尊重孩子的意愿,不能采取强迫的方式,通过快乐的游戏,让孩子知道他们集中精神所做的努力,是有成效的,如此,孩子的注意力维持时间,才能不断被训练延长。

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