正面管教是什么？ 正面管教提倡家长和孩子一起关注于解决问题。孩子需要你的适当引导才能学会什么是可以做和不可以做的；你的认可和鼓励也能帮助他自我肯定，建立安全感。 “正面管教”不直接面对孩子，而是教大人怎么对待孩子，怎样解决家庭和教室里的挑战。 正面管教的核心是和善与坚定并行，既不惩罚，又不娇纵，关注解决办法，让孩子感受到心与心的连接，有归属感，有价值感和有所贡献。 教师周末培训
聚优周末不休息，汇聚一堂之《正面管教》学习！现实生活中完美的父母少之又少，就单单情绪而言有时就很难控制，提升自己，理解孩子和运用正面的管教方法教导我们的孩子及自己的孩子都将事半功倍！
和善而坚定
孩子只有在一种和善而坚定的气氛中，才能培养出自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力，才能学会使他们受益终身的社会技能和生活技能，才能取得良好的学业成绩。
鼓励与表扬的区别
要用正面的语句。例如：“成绩单中的A反映了你的辛勤努力!” “谁能告诉我，我们现在应该怎么坐” 要直接、简短，让他容易理解。反面例子:"我喜欢玛丽的坐姿" “我为你得了个A而骄傲”。这样只有当别人认可他时，他才觉得自己有用。
要及时称赞，孩子才会清楚你赞赏的是什么行为，增加再做同样行为的机会。不要只看成果。当孩子作出尝试，就要称赞他的努力，提高孩子的学习兴趣。
如何解决与孩子们的冲突
两个孩子发生争执时，若家长选择责备其中一个孩子，或者要求他来承担全部责任时，实际上你就激化了他们之间的争斗，我们需要同等的去对待每一个孩子，家长可以选择可以每周开一次家庭会议，也可以等孩子冷静下来之后让孩子们自己想出解决的方法。
家长互动分享
老师分享自己孩子的真实案例 ，诉说出对自己孩子的担忧，其他老师均将自己的想法、经历结合本次正面管教培训分享给这位老师。
孩子也需要归属感和价值感
父母在孩子成长过程中，总会遇到这样那样的“挑战”。有的孩子在成长过程中接受的教育以批评和指责居多，鼓励少。
被惩罚、被说教、被唠叨、被娇惯的孩子是没有价值感和归属感的，惩罚则看似可以马上制止不良行为，但是会带来很多长期负面的后果，比如孩子会愤怒、报复、叛逆或者变得自卑。“当孩子得到他人的认可时，则会觉得自己是有价值的，我们可以适时地给孩子一些鼓励。
教师总结培训所得
培训结束后，老师们围成一圈，通过传线球的方式说出本次培训的个人感受及所得，大家都受益良多。
好书
《正面管教》
由2009年 京华出版社出版的图书，作者（美国） 尼尔森书中讲述的主要就是如何运用正面管教的方法使孩子获得这种能力。
中文名“正面管教”
