当一个孩子对学习失去热情之后,再好的智商也不能很好的发挥出来。有的家长反映孩子表现不好,不好好学习,在心智拓展夏令营这可以解决问题,可以找到。“求人不如求己,求己不如求学”,中国的文化,大的特点就是内视,尤其是儒家的文化思想。正谁的心,家长的心,然后再接着正孩子的心。其实是气质决定了孩子的学习差异,孩子的气质是父母的状态慢慢内化给他们的一种气质,就像我们职业习惯一样。如果一个家长内心永远是冷漠、浮躁的状态,任何教育思想在孩子的心理面落下去就像乒乓球一样弹回来了,孩子也一样。父母的情绪孕育着孩子学习的情绪和气质。
要启动家庭教育的能量,首先要启动家长与孩子内心流通的天然情感。我们父母和孩子之间情绪和情感的力量,要达到“炽”的程度。炽就是热,热到能够烧烤孩子内心的程度。拿什么去塑造孩子的心灵,塑造孩子的气质,就是拿我们父母恰当的情。现在我担心的不是孩子才能上的表现,而是情的不足,义的模糊,家长是孩子情和义大的启蒙者,如果你们这一块的启蒙力量失去了,对孩子才能上的表现肯定是一个遗憾。
家庭教育应该站到文化和哲学的空间去审视。家庭教育是真情的回归和文化的守望与传承,家庭教育不能再站到方法和技术层面来折腾了,应该站到文化和哲学的空间去审视。山东是文化的圣地,齐鲁文化又以齐文化为龙头,在齐文化这样一个博大的空间里面,我们不应该站到文化的空间去看待教育。
以文行化,教己育人。文化是教育的旗帜,教育的高点就是文化,不同家庭文化培养出来的孩子的气质也是各不相同。心智拓展夏令营为了给孩子营造一个和谐的教育环境,为了保证孩子健康快乐的成长,作为文化传播载体的父母,更应该注重加强自身的教育修养,理解孩子、尊重孩子,争取还给孩子一个幸福快乐的童年,还原教育的精神本质。