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对孩子的奖惩都要有个度，但很多家长老师其实很难把握这个度，在孩子的心灵上会产生或多或少的影响，所以，家长老师在这方面需要认真对待!
很多方面的原因是可以激励孩子的进步，但也有一点是可以肯定的，那就是在中学教育起到的作用，而其中家长给予的心理激励则是一把挖潜启智、培养孩子的正常发展、成长中的金钥匙。
理想、目标激励 家长要根据孩子自身的条件及特长为其设计奋斗的大目标，时时的去鼓励孩子要为了自己的理想而努力奋斗，为孩子增加前进的动力。当然，理想激励中尤其要注重世界观、人生观的形成教育，克服名利思想的影响，确立了理想，还要帮助孩子树立恰当的小目标，循序渐进，促其实现大目标。
行为、榜样激励“身教胜于言教”，家长要用自己的模范行为影响孩子;用正面的教诲开导激励孩子;用满腔的爱心去关怀、体贴孩子。家长要注意自己的言行举止，不要把自己不好的习惯影响到孩子，家长还要经常提供一些古今中外名人的事迹教育激励孩子，让孩子从中汲取营养，也可把邻里的品学兼优的孩子作为自己孩子学习的榜样，鼓励孩子向他们看齐。
关怀、表扬激励 家长对孩子不仅要从生活上关心，尤其要从精神上、心理上关怀，不仅关心其智力因素的培养发展，而且要关心其非智力因素方面的形成激励。特别要让孩子明白，家长的严格要求正是对他的未来的负责与关怀，是对他真正的爱。在家教中，对孩子每一点滴进步应及时肯定，给以表扬激励。特别当孩子受到挫折时，要从正面说服，帮助其分析失败的原因，树立新的起点，奋起直追。
动机、兴趣激励 鼓励孩子积极参加一些有益社会活动和，积极为孩子创造条件，特别要注重智力投资。培养兴趣也是学习成功的另一重要因素。要从学习条件、环境、心理因素等多方面激发孩子的学习兴趣，使源头活水天天来，水到渠成步步高，尤其是对特长的培养，更要注意兴趣激励，才会产生较强的动力。
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