远程网络教育学历的含金量高吗?
远程教育,在教 育 部已出台的一些文件中,也称现代远程教育为网络教育,是成人教育学历中的一种。是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式,它突破了时空的界线,有别于传统的在校住宿的教学模式。
使用这种教学模式的学生,通常是业余进修者。由于不需要到特定地点上课,因此可以随时随地上课。学生亦可以透过电视广播、互联网、辅导专线、课研社等多种不同管道互助学习。是现代信息技术应用于教育后产生的新概念,即运用网络技术与环境开展的教育。招生对象不受年龄和先前学历限制,为广大已步入社会的群众提供了学历提升的机会。
一、对有学历需求的人
随着国内职业化水平的提高,国内很多专业岗位都实行了“职业准入制度”,即:从事此职业的人必须是经过考核的专业人士。而想要通过这些考试,都有基本的学历要求,拿司法考试来讲,就要求必须是本科学历以上或法律专业专科学历以上。这就对有意从事这些行业,但学历要求达不到的朋友们构成了门槛。
网络教育的学历对这些人是有用的,一是因为网络教育获得学历比自考、成考更为容易;二是因为通过网络教育获得的学历同样属于国民教育序列,为所承认,能够在学信网(chsi.cn)查询、打印,为您报考时提供有效的学历证明。
二、对想获得第二学历的人
因为社会竞争激烈,很多人士、在校学生都希望获得除本身从事行业、本专业以外的其他专业技能。做it的计划做管理、做销售的计划做hr,这在当下都是很常见的事。但因为本身、在校的性质,不可能完全抛开手头的工作学习去专门学习,网络教育就成了这部分朋友的 佳选择。
因为网络教育学习上时间的自由性,即无须到校上课、无须按时上课,只要您有时间随时可以学习,对学习的时间、空间要求都相当宽松。所以网络教育对这部分希望获得第二学历的朋友们是有用的。
三、对想学习知识的人
什么是纯粹想学习知识的人呢?简单说,就是完全出于兴趣学习的人,当下不乏这样的朋友。有些人从事物流、化工等行业,但是对互联网非常感兴趣,但互联网的专业知识在社会培训中却难以获得,那网络教育就成了这些朋友的优选项。
可能会有人说,如果纯粹想学习知识学习自考、成考也可以啊。远程教育网并不否认这种论调,但我们讨论的前提是:对什么人有用!而不是“哪些有用?”
四、“有学历”比纠结“学历含金量”有用
网络教育是一种正规的教育形式,属于成人继续教育的一种类型,与自考、成人高考是同等效力的。而主要的是,网络教育的学校有一个很严格的把关,这就为网络教育学历的“源 头”提供了一个很可靠的保 证。
目前全国范围内获得展开远程教育教学工作的高校一共有68家,而且几乎全部都是重点培训中心,属于211、985重点建设学校行列。所以,只要在这些学校名单内的就可以放心报名。
学历含金量问题是选读网络教育、成人高考、自学考试、研究生等类学历教育朋友们为关注的问题之一,可以坦率的讲,无论是高端的研究生,还是普通的网络教育、成人高考、自学考试,它们的含金量都比不上普招的专本科、研究生。毕竟这几类考试主要面向的人群都是已经参加工作的人员,入学考试难度、试难度、论文答辩难度与普招生都不是一个程度的。但话说回来,如果您拥有了某个网络教育的本专科学历,就拥有了进入某个行业、参加某个资格考试的门槛,这是不是比总在纠结“网络教育学历含金量”问题更有意义呢?
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