樱花国际日语学校
福田寒假日本文化课辅导班正规吗？我想从大家的普遍学习方法和老师普遍的教授方法来谈，大部分的学生学习日语就是从标日一课一课的学习，老师也是一课一课的教授，而且是仔仔细细一课一课的学习，每课先学词汇，再学语法，然后用词汇套语法各种练习，然后学课文，我想说，这纯粹是浪费时间，也是浪费精力。
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说
平时多记例句。做好"说"有很多有效的方法。但是对我来说，平时多记例句是快有效的方法。有很多学生爱把时间放在背单词上。单词固然重要，但是只背单词的意思了，而不知道它的用法也是徒劳。平时多背例句!如果背，就要做到背得能够脱口而出。如果想说得流利，就必须做到这点。
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鼻浊音
“日语所独有的一种发音方式(注：吴语中也有此类发音方式如牙齿的牙发音为nga)
浊音名的が行在词条的非位时要改发鼻浊音即在原有发音的基础上在前面加n例如：ga→nga
但是现在年轻一代的日本人大多数不再发鼻浊音而只发它的浊音因此两种发音都不算错鼻浊音的实用范围并不广泛目前只有新闻播音员与长野县的居民会经常使用”
然后就是我在网上看到各种学了几年日语的人去了日本或者和日本人对话后吐的苦水：“如果你真的和日本人说话的时候用鼻浊音他们会说听不懂啊会暗暗笑你啊会跟你说如果你这样(用鼻浊音)说话就别想说出一口地道的日语了啊!是什么音就发什么音啊!”
但是新标日和新编日语的录音都是有鼻浊音存在的于是我们这些自学者就理所当然地去模仿了啊实在是……
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