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初二网上辅导？无论是家长还是教师，都要掌握好对孩子教育的度，要在充分了解孩子的基础上，根据孩子的个性特征，确定相应的辅导内容和措施，要使课外辅导成为学校课程的有益补充，成为适应孩子个体差异，实施因材施教的一个重要措施。
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然而以”学习宝“为代表的新一代在线教育软件，并非盲目的以在线授课等方式切入，而是结合移动互联产品本身所具有的特色，抓住了难题解答这一硬需求，目前学生用户中每天遇到的实际的问题就是作业难题，他们往往无法顺利的解答，老师也不可能时时地帮助解答。学习宝恰恰抓住了这一学生用户群体的广泛需求，只需要拿起手机拍下不会的题目，上传到云端，6秒之内软件就会将详细的解题步骤和标准列出来，供用户参考。同时增加知识点回溯和归纳功能，不仅能提高学生用户对知识点的回顾和自我考评的能力，也能通过学习宝的及时回馈，真正衡量自己对相关知识点的掌握程度。正因为如此的回复和极高的准确率，学习宝被用户誉为“答题神器”。
同时，学习宝带给广培训中心生用户的不仅仅是拍照答题，更是在这个强需求的基础之上构建了一个完善的答题社区，并在此基础之上上线了用户积分系统，用户拍照上传不会的题目后，可以根据的质量和精准度，用户有权利选择采纳佳，并给佳回答者依情况奖励积分。积分同时还可以在财富商城兑换奖品，奖品资源十分丰富，高可兑换iphone5s。积分激励机制的上线，不仅可以激励用户回答更多的问题，大大提高用户活跃度，也加强了学生的积极参与感，还有效地规避了个别滥竽充数的学生对问题的敷衍回答，形成了一种双向的积分循环系统，并逐渐构建出学习宝良性的生态环境。
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根据中国教育学会的数据统计，2016年我国中小学课外辅导行业市场规模超过8000亿，参加学生规模超过了1.37亿人次，根据相关统计，全国中小学人数大约为2亿(含职业初中、中等学校)，这就意味着全国有一半以上的中小学生参加过校外培训课程。
参加正常的校外培训课程本身问题不大，如舞蹈、绘画、书法、音乐等等均可，参加正常的辅导班也没有什么问题，这里所说的正常辅导班是指根据学生年龄及年级而开设的课外辅导服务。但现在校外培训机构隐藏着一种严重危害中小学生身心的课程，这就是“抢跑式”培训班的课程，这种培训班不仅苦了老师，还坑了孩子累了家长。
正常的培训班对中小学影响不大，但“抢跑式”的校外培训机构因为实行的是“”、“抢跑教学”、“”、高强度教学等上课模式，课程强度和难度往往超出了孩子接受的知识范围，而这样的目的只在于培养孩子应对考试的套路，让孩子在短期内成绩得到提高。
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