初中哪个补习好

　　初中哪个补习好？参加辅导班并不是只是单纯的学习课本知识，有的课外辅导也是会教会学生如何做人，在跟不同学生接触的过程中，也知道了如何互帮互助，友善相处，而且小学生的求知欲望都普遍比较强，多参加辅导班可以让他们吸收更多的知识。

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　　近年来，校外培训机构发展迅猛，这在一定程度上满足了部分中小学生对学习的补充性需求。然而，校外培训现状却不容乐观，一些培训机构开展以“应试”为导向的培训，违背教育规律和青少年成长发展规律，影响了学校正常的教育教学秩序，造成学生课外负担过重，增加了家庭经济负担。

　　据新华社报道，王女士为正在上初中的儿子报了语文、数学、英语、物理四科课外培训班，每年花费近8万元。对此，王女士很无奈，因为孩子的同学几乎都报了课外班，“独善其身”很可能掉队。

　　据半月谈报道，沈阳的张女士近给小学五年级的女儿报了一个国学班。学费一年1.6万元，一次性交清，每周两个半小时。除了国学，周末、假期的补课内容还包括、英语、声乐、美术、羽毛球……每年各种补课费用约6万元。这个数字意味着什么?2016年沈阳市在岗职工年平均工资为67444元。

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　　更为严重的是，这种“抢跑式”的校外培训机构与一些中小学勾结，将培训结果与中小学招生入学挂钩，从而影响了教育的公平、公正性。而有的的校外培训机构为了获得更多的生源，与某些在校中小学老师勾结，致使有些老师课上该讲的内容不讲，而是诱导或强迫学生参加课外培训课程，从而收取提成或佣金。这种行为不仅败坏了师德，还严重侵犯了学生的正当权益，给家长增加了额外的经济负担，孩子和家长于学校和校外培训机构之间奔波劳累，严重影响了孩子的正常发展。

　　无论是从教育的公平性来说，还是从加强师德师风建设，规范中小学教师的从教行为上来说，彻底切断中小学与校外培训机构隐形利益链的关系都显得非常重要。更为重要的是，必须彻底杜绝各中小学与校外培训机构将培训结果作为招生入学依据的行为，滋养“抢跑式”校外培训机构的土壤才得以根除，才能使教育回归正常化的发展。

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