幼儿象棋培训班
学习象棋三部曲:一,对初学者来说,要以学习残局为主。打好根基后,再学习各种开局以及深入研究至中局变例。二,学习一段时间后,用于实战。常找人下棋。局后复盘。以此方法,集各家之长补自己所短。(至此阶段应该还不算是高手,但也并非低手。)三,学习象棋的高境界就是在劣势中反败为胜的技巧。有一定水平后,下棋时必要做到"未强先弱"。下每一局棋时给对方占优,使已方处于劣势。(先放水)然后在中残尽力求和甚至力争取胜。在锻炼毅力的同时也不断提高中残局水平。但如此一来必会输多赢少,所以不要看重于一盘棋的胜负。这首先要做到轻于赢输,重要练习。能坚持做到这一点,必定进步神速。将成为高手。不一定要找高手下棋,跟自己水平差不多,或差一点的,用这方法同样达到练习的目的。至于要给对方占有多大的优势,可在下两局后,视对方的水平而定。这是练习象棋的好方法。
1、下棋能提高少儿的智力和耐力，我们所说的智力和耐力是指学生能自我提出问题，发现问题，分析问题，直到最终解决问题的能力。而下象棋正好适应了这个过程。因此可以说象棋是智慧的体操!
2、下棋能提高少年儿童的逻辑思维能力和形势判断能力，从吃亏和得利开始，要下好棋必须得学会数学计算，学会逻辑分析，并预知其后几步的情况，并有严密的计划性作保证。
3、下棋能提高少儿的注意力，棋盘上千变万化，常是“一着不慎，满盘皆输”，要对手，必须全神贯注。
4、下棋能提高少儿的心理素质。如处下风时的紧张感，占优势时的兴奋感，赢下来的成就感，大好的局面下有赢变输的懊丧感，棋局不断变化的焦虑感等时时冲击他们，以及要求他们有胜不骄、败不馁，沉着冷静、积极进取的良好品质。所以说：“象棋不仅是智慧的比赛，更是双方心理上的较量。”
5、下棋能锻炼学生的丰富的想象力，敏锐的洞察力及独特的创造力。因为象棋其四分之一是艺术的属性决定了它。
6、下棋能养成少儿遵规守纪、懂礼貌的良好品质。严格的棋规能帮助他们养成“摸子动子，落子无悔”、实事求是、不弄虚作、守纪律、守规则、懂礼貌、尊重对手的良好品质。“象棋是有教养的人们之间高雅的搏斗。”
7、下棋能培养少儿自我控制、自我调节和自我教育的能力。如对时间的控制，对对手的控制，对对手不怀好意的挑衅行为的自我调适和排解等，增强自己磨练意志克服困难的能力。
8、下棋对少儿精神生活的丰富，社交面的扩大有帮助，还有助于他们集体意识的形成。同时还让他们形成“棋如人生，人生如棋”的感觉。象棋同生活存在着较深的联系，无论是生活，还是象棋，都是由上升、成功和挫折形成的接连不断的链条组成。已获得的经验丰富了生活和象棋，帮助人们在各种形式下做出正确的决定。”
9、下棋对少儿的身体也有一定的锻炼价值，尤其是内脏器官的机能，下棋时双方紧张地用脑，少儿的中枢神经系统，循环系统，呼吸系统，内分泌系统都在紧张工作着。根据生理学家估算，象棋运动中脑的消耗比肌肉大20倍。国外有医生测定，象棋大师连续5小时的比赛，其心理消耗的能量相当于拳击运动员在拳击台上的代价。故象棋运动对身体素质的要求相当高，因为参加一次比赛往往在7轮以上。
10、下象棋是模拟古代的战争，因此从军事学的角度去理解，象棋就是战争的缩影，象棋是名副其实的“微型的战争”。有一描写象棋的诗句对此作了生动而形象的慨括：
象棋似战争，走子如布阵;河界三分阔，智谋万丈深!
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课程名称：国际象棋
课程内容：国际象棋启蒙
启蒙年龄：4.5 岁开始
中班阶段：每周一次，每次70分钟
★ 南京棋院简介
南京棋院是国内专业的幼少儿围棋培训机构之一，成立于1998年，当时的南京棋院在台城脚下的一个废弃的防空洞里，学员只有不到20个孩子。虽然聂卫平在和日本人的比赛中连胜，掀中华大地的一阵围棋热，但南京还没有儿童的围棋培训机构，在当时，中国棋院把围棋启蒙的年龄定在了9 岁，而我们在通过一段时间和孩子的接触和教学中发现， 其实4岁半才是学习围棋的佳时期，经过反复钻研，通过长期的实践教学，特别针对学龄前的小朋友量身订制了“妈咪宝贝学围棋”的围棋亲子教学法，开创了学龄前孩子学习围棋的先河。这一新的教学理念的诞生，让南京的少儿围棋培训蓬勃发展。
“妈咪宝贝学围棋”是南京棋院打造的一个教学品牌。这种亲子教学法的推广，让家长可以和孩子一起上课学棋，回家后家长和孩子对弈也可以拉近父母和孩子之间的距离。24 年来，已经成功教会超过60000多名孩子下围棋。该课题是棋类与幼儿智能多元开发领域获得财政资助的教学研发项目。南京棋院也是南京地区政府的一家儿童围棋考级、考段测试评定及颁证单位。
★ 围棋课程介绍
围棋启蒙课程中刚开始我们会用卡通棋子和故事的方法来让小朋友熟悉，掌握一些基本的吃子方法和棋形，让小朋友们培养出对于围棋的兴趣，围棋在学习的过程中会不断培养小朋友的逻辑思维能力和专注力，因为围棋中的计算是非常重要的，比如刚开始的要学会去数气，这个过程中就培养到了计算力，同时下一盘完整的棋需要去冷静的思考保持持续的专注力，在学习中会不断的提升小朋友的思考能力和专注力。
★ 国际象棋介绍
国际象棋是国际通行棋种，是开启世界的钥匙，是一项集文化性、教育性、科学性、竞技性于一体的世界经典体育活动，是全世界影响力和普及性均第 一的棋类活动，同时也是一项开发提高学生数学逻辑推理能力的教学活动。
在幼儿园开展国际象棋兴趣班课程，既是对传统教学课程改革的尝试，又是改变教育观念的大胆探索。让幼儿在起跑线上就能与世界同步，这是一个符合终生教育理念的定位，一个符合社会发展需求的定位，一个以符合幼儿长远的可持续发展为本的定位。
你是否会被那造型古朴生动的大大小小的棋子所吸引，你是否像置身于童话世界的小人国一样，那头上顶着十字架的皇帝、漂亮而又威风的皇后、高墙四耸的车、形象逼真的马、那披上圣衣圣帽的象、以及矮矮又圆乎乎的小兵。是否让你有跃跃一试的冲动，让你想统帅一支“木头人大军”，对方来显示自己的指挥才能。
★ 国际象棋班型介绍
中班，4 岁半，集中注意力，提高观察判断力。此时国际象棋的训练对他成长的意义在于：提高观察能力。此时的他，对空间想象能力还没有形成概念，经常左右都分不清。下棋让他观察棋子在棋盘不同的位置，初步了解不同棋子的走法和吃法。慢慢的，他的观察能力就会越来越厉害。同时锻炼孩子的左右脑，孩子下棋一边用图形来思考，一边用数字来进行简单计算。让孩子注意力集中的时间延长了，家长们都可以观察得到，下棋短短两三个月，特别是爱闹的孩子，明显表现得安静了一点，比以前坐得住了。提高他判断、归纳的能力，建立Z初级的换位思考。棋子能不能吃掉对方，这样行棋是否违例，这些都需要他进行判断与总结，虽然只需要思考下一步，但对4 岁半的孩子来说也是一个很了不起的能力。
大班，5 岁半，学会自主学习，提高自我自控能力。此时对他继续进行训练，可以帮助孩子提高自我控制的能力、记忆能力，并且可以养成各种好习惯。下棋礼仪让他学会讲礼貌，棋类规则让他控制自己不违例或者悔棋等不好的行为。这时他已经可以思考三步棋了，必然要考虑对手可能的下法，也就可以逐步解除以自我为中心的思考方式了。5 岁半的孩子学棋还可以学会一个重要本领——自主学习。