孩子的学习能力，是与脑力开发在一起的，那么，怎样才算开发了孩子的脑力。

　　对于这个问题，能说出一大堆，现代教育也在改，改了很多年，成效在哪里呢。

　　让我们的眼光回到一百多年前，那时的中国，有着大批终生以读书为业的“读书人”，在他们当中，十个人当中产生一个“”的，一点都不稀奇。这样的 人，可以说是具有的学习能力。一个人，能够做到过目成诵，或者说听过一遍就不忘，他的学习效率该有多高!这样的人，学习一年，等于别的人学习一百年。 很简单，他学习一遍，记住了，而其它人，要学一百遍才能记住。

　　过目成诵，应当是每一个读书人，或者是准备读书的人所追求的一个目标，一个高的境界。

　　那么，怎样才能做到过目成诵。

　　在这里，没有更高深的理论，也不需要更多的来作更多的讨论，而且，也没有什么快捷方式可走，只有大量地读，反复地读，直到背诵，直到脱口而出，才能锻炼这样的能力。

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