可多令成人钢琴训练三重门
很多人谈起钢琴即兴，闻之色变、向往之……
在一次张康明老师《深秋的岸边》原创音乐会上，老编与一位自幼学琴，将各类钢琴赛事奖杯拿到手软，十几岁入学央音，多次随时任领导人访外演出，后又取经瑞典皇家音乐学院归来的S校长，聊起了关于即兴钢琴的训练问题。
——越专业越需要走出来——
她坦诚的指着台上的康明老师告诉我：“象这位师兄这样，随心所欲，自由自在的弹奏正是我目前努力提升的方向，快二年了，老实说很难做到或可能根本就达不到。”
“Why ?”我很是吃惊并欲求甚解。
她想了想说：“这不是一个技术问题，是一个养成问题。我从小接受专业的技术训练，弹奏的每一个音符、时值、轻重、表情都是严苛的标准模式，当我的手触动琴键的那一刻，我状态是高度理性而严谨的，我的大脑中出现的是整部作品中每一处细致要求，我需要精度去模仿并代入这部作品所表现的音乐情绪，其中不允许自己有任何的情感放任。这种专业的训练越多、越久、越容易陷入理性音乐的表达之中，久而久之养成了一种刻化的弹奏精神，很难回到那种随性、由感而发的即兴表达模式。”
她说：很多时候我们去欣赏一场钢琴演奏，不是在欣赏音乐本身，而是去欣赏演奏者的技术表现，“噢!这个音似乎处理的不好，他犯了一个什么问题。”整场演出我会去纠结这样的偏差，而完全忽略了与这部作品本身的艺术交流，所以我也在努力学习如何返朴归真，她半开玩笑地说道……
成人调情有经验……
那么，关于即兴钢琴学习，有没有什么好的经验可以分享呢?或者说达到一定的即兴自由度需要经历怎样的一个过程。今天我们一起煮一煮这个……
与一些高手所见略同的是，即兴钢琴训练需要跨过三重门，也可以说是三个阶段吧，普遍认为古典专业修为越浅者越容易上手，所谓没规没距、信马由缰，当然基本弹奏技术是必不可少的，这一点、弹古典的童子功还是有优势的，如果你过了童年期或是成人零基础入门，那不妨就从《可多令CDEFGAB.C》即兴训练系统开始吧，调情成人总是有经验的吧……
一重门《照猫画虎……》
猫和虎这二种形神兼备的动物，一个自由率性，一个庄重威严，如同古典与即兴的二种形式，有人喜爱前者，有人追求后者，但相对音乐本身来说是殊途同归的，听从内心、弹奏自由就好。
初入即兴弹奏者，学习的阶段必然需要“照猫画虎”，选择比较熟悉的经典曲目或歌曲，大量模仿练习，重点是基本功与伴奏音型的积累与掌握，在熟练中体悟巧妙，当你能够练到左手不思索，右手随主旋律跑动的时候，大概可以进入第二阶段了。
二重门《猫非猫、虎非虎……》
当你积累了几十个伴奏音型，并且能信手拈来灵活应用的时候，配弹能力也初步形成，估计这时你也不满足于对原曲的一味模仿了，你可能热衷于在原曲上尝试由感而发，添音减符的小创作。
这时你只要觉得这曲子怎么改动好听，就怎么改，全凭自己的心情。当你把一喜爱的曲调弹的面目全非，猫非猫、虎非虎时，估计你也乐在其中了，因为你开始弹奏自己的心情了。这时你需要琢磨一些关于和声乐理方面的东西，明白就行、千万别深入研究，否则你可能会深刻明白“被湿身”的意义了，往往会语重心长的告诉你“摄衣欲过滩头海，转计回来怕湿身，老编不靠谱的建议是继续乱弹下去，弹到自己听不下去了，恭喜你可能进入第三阶段了。
三重门《猫是猫、虎是虎……》
当一曲子被你糟蹋的自己都听不下去时，相信你会有兴趣研磨分析各种编配上“不合理”但好听的原由。逐渐你会脱离炫技的套路，取舍音符、化繁为简。你会根据自己当下的情感选择曲风，跟着感觉反复演练，无论弹谁的曲子都开始有了自己的灵魂，每一曲子在主题上是鲜明的，在情绪上是自然的，这时你会发现自己不太自信了，一曲子你会不断请别人帮你“欣赏”，在弹奏上开始追寻由内而外的和谐与共鸣。渐渐地你会感受到收放自如，此时猫是猫、虎是虎，形神兼备……
这听上去有点玄，没错、去感受吧，即兴的路就是调动内心情绪的路，要不一辈子去弹别人的情好了，说不上也能拿个什么国际证书呢。
努力用上你的天赋吧……
达到这一步需要训练多长时间呢?这就不好胡扯了，根据本馆套路，一般三年可小成。这跟99%的兴趣、勤奋有关，至于天赋嘛，大部分人努力的程度是用不上它的，当然凡事有例外，谁说你没有呢?不试谁知道……