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师资介绍

张老师

咨询师，教龄35年，教学经验丰富。能不断吸收学科新知识，新成果，课堂设计合理，节奏适度，生动有趣，能迅速抓住孩子的兴趣点，，提高孩子的学习积极性，让孩子在游戏中爱上学习，坚信“每个孩子都是一颗种子

咨询师，教龄35年，教学经验丰富。能不断吸收学科新知识，新成果，课堂设计合理，节奏适度，生动有趣，能迅速抓住孩子的兴趣点，，提高孩子的学习积极性，让孩子在游戏中爱上学习，坚信“每个孩子都是一颗种子，有着无限的潜能，而我们要做的即是正确的引导，激发其内在的真善美。

叮当老师

从事幼儿全脑思维教育和幼教产品培训与设计工作7年。以色列MINDLAD创新思维课程特级培训师，对MINDLAD思维课程。有深厚的理论研究基础和丰富的幼儿教学经验，收益学员逾1000人次。坚持把有教无类

从事幼儿全脑思维教育和幼教产品培训与设计工作7年。以色列MINDLAD创新思维课程特级培训师，对MINDLAD思维课程。有深厚的理论研究基础和丰富的幼儿教学经验，收益学员逾1000人次。坚持把有教无类，因材施教的经典教育理念和现代主流教育方法相结合，为每一个孩子的成长而付出，为每一个家庭的改变而努力。

瑶瑶老师

从事儿童能力培养与专注力感统训练工作7年，心理咨询师，拥有家庭教育指导教师培训资质。在儿童能力培养及专注力训练方面有丰富经验。对美国SEL情商课程体系有深入研究和丰富实践。对正面管教，萨提亚，游戏

从事儿童能力培养与专注力感统训练工作7年，心理咨询师，拥有家庭教育指导教师培训资质。在儿童能力培养及专注力训练方面有丰富经验。对美国SEL情商课程体系有深入研究和丰富实践。对正面管教，萨提亚，游戏力等课程的授课和培训有长期的积累。她坚信每个孩子都是无二的天使，没有改变不了的孩子，只有不愿改变的家庭。

LUCKY老师

师范学校毕业，从事机器人教育2年，期间多次带领学生参加机器人比赛获得一等奖，并取得教练员的称号。上课生动有趣，充分尊重小朋友的想法，引导开发孩子的创造性思维，已针对性引导的方式带领小朋友们搭建自己

师范学校毕业，从事机器人教育2年，期间多次带领学生参加机器人比赛获得一等奖，并取得教练员的称号。上课生动有趣，充分尊重小朋友的想法，引导开发孩子的创造性思维，已针对性引导的方式带领小朋友们搭建自己没好未来。

糖果老师

大学主修学前教育专业，毕业后一直从事儿童教育工作，具备系统的幼教理论只是和教学的实际经验，熟悉各年龄段幼儿习性，多次在幼儿教育教研活动中获得优异成绩。性格开朗，自信乐观。喜爱孩子，热爱教育事业。秉承

大学主修学前教育专业，毕业后一直从事儿童教育工作，具备系统的幼教理论只是和教学的实际经验，熟悉各年龄段幼儿习性，多次在幼儿教育教研活动中获得优异成绩。性格开朗，自信乐观。喜爱孩子，热爱教育事业。秉承以学为本，尊重每一位学生的差异性，做学生的良师益友的理念。

月亮老师

从事教育工作7年，遵循“爱与尊重是教育的出发点”。注重教学方法的探索，教学内容充实丰富，不断更新教学内容，理论联系实际，能根据课程特点选择恰当的教学形式，实行启发式教学，做到因材施教，培养学生学习兴

从事教育工作7年，遵循“爱与尊重是教育的出发点”。注重教学方法的探索，教学内容充实丰富，不断更新教学内容，理论联系实际，能根据课程特点选择恰当的教学形式，实行启发式教学，做到因材施教，培养学生学习兴趣。所教学生的积极性和主动性均得到提高，学生分析问题和解决问题的能力有明显改善，有效促进学生的发展。

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