现在随着汉语越来越热，很多人都是一有时间就马上来到中国，在原滋原味的环境里学习汉语，所以现在短期来华学习汉语的人越来越多。
他们主要有两种类型，一种是已经工作的商务人士，认识一些汉字，想在短期内利用中国的语言环境提高自己的听力和口语，第二种是没接触过汉字，也不懂什么汉语，想来这学一些地道的基本的口语，为以后进一步学习打下基础。简单来说就是汉语进阶型和汉语零基础型!
完备的教学计划
首先，在教学计划、内容和方法上，都要从实际出发，坚持实践性的原则。在课程设置上开设跟读、口语会话等课程。让学生在指导下进行有效的实践，的提高运用能力。
选择合适的教材
在教材的选择上也要有针对性的取舍，使教学内容和学生的水平，实际生活密切联系。同时不能太强调系统的理论和语法知识，相反要强调汉语的本质特点，根据这一本质特点不断的实践再实践。
以听说能力为主
其次，坚持提高学生口语听说能力为主的原则，在有限的时间内，强调四项技能听说读写提高是不现实，而且读写在任何的环境下都可以进行，听说与良好的语言环境有很大的关系，我们恰恰要利用汉语这个来之不易的环境去集中式的练习，这非常重要。很多老师认为短期班的学生不纠正语音，能说得多比较重要，其实恰恰相反，语音是汉语教学的基础，贯穿于整个汉语学习的过程当中，而且汉语是有声调的语言，而且同音词较多，不把好语言关，就学不好汉语，学生养成了洋腔洋调，再想改正为正宗的普通话就比较难了。我们在教学的一开始就要把好语言关，虽然枯燥，但绝不能放松。
选择的教学法
再者，课堂上要坚持灵活多样的教学法，如语法翻译法，听说法，试听法等等，针对学生的具体情况，选择适合他们的教学法非常重要，形象直观的一些图片和影视等会极大的提高学生的记忆力，课堂的气氛活跃积极，学生学起来有动力，效果很不一般。
