子曰2022上线《儿童言语治疗师技能培训课程》

言语障碍包括：儿童语言发育迟缓、构音障碍、失语症、发声障碍、嗓音障碍和口吃等。

包括不限于以下言语及相关问题表现：

•不会发声、不会说话

•发音局限，只会说简单的字词

•引导说话的时候只有嘴型没有声音

•发音不清，构音障碍，语言可懂度低（把“哥哥”说成“嘚嘚”、“汽车”说成“xihe”等等）

•说单字、词语还可以，但是说长句子就不清楚了

•说话时音量小，或者很大声，声音嘶哑粗糙

•音调异常，说话只有一个音调，或者是某个音调发不出来

•说话时语速很快

•说话时像机器人，一字一顿

•说话时鼻音重、声音靠后/靠前

•流口水现象严重

•不能咀嚼、只吃流质食物或者软的食物、十分挑食

为推广专业、科学、有效的言语治疗，在促进国内言语康复人才队伍的建设和培养的使命感召下，切实将特殊儿童言语康复的新理念、新技术、新方法应用到康复和教学中，帮助更多有发展障碍的儿童及家庭。

子曰儿童发展中心耗时半年，联合多名实战专业人士献计献策，不断迭代升级，打磨更新，参考《言语治疗学》、《口部运动治疗学》、《口部肌肉定位治疗》、《语音学》、《听力学基础与临床》、《嗓音医学》、《言语障碍的评估与矫治》等言语治疗书籍的相关内容，以及《儿童发展心理学》、《应用行为分析》等内容，同时结合医学、听力学、心理学、语言学、应用行为分析学等内容。

从言语产生的机制、言语相关生理解剖知识、口部运动治疗、口部肌肉定位治疗、语音学基础内容、应用行为分析的角度，研发推出《儿童言语治疗师技能培训课程》：