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深圳福田管理提升实战训练营
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“缺少了自我管理的才华，就好像穿上溜冰鞋的八爪鱼，眼看动作不断，可是却搞不清楚到底是向前、向后，还是原地打转。”——杰克森•布朗
或许你曾经业绩辉煌，是企业的“明星员工”。或许您曾经表现，是组织中的“业绩英雄”，但是如何从一名出色的个人成长为卓越管理者，如何从一名单打独斗的明星员工转变成未来团队的管理者，这是大部分职业人必须借助外力完成的一次“跨越”。——鼎睿总经理•郑志宏
“领导力就像美，它难以定义，但当你看到时，你就知道。“——沃伦•班尼斯（Warren Bennis）
【课程】
初级：自我管理能力提升训练营
中级：团队管理能力提升修炼营
：领导力发展实战工作坊
【课程特色】
国际国内一套系统性管理课程体系：、系统提升管理能力，有效缩短成熟管理的成长周期；
开创企业实地“操刀”四位一体创新模式：管理主讲、课堂现场演练、企业实地“操刀”、管理思想工具化的四位一体的教学模式；
阶梯型管理课程体系：自我管理、团队管理、领导力发展根据提升的学习需要，弹性灵活选择课程；
行业实战派老师主讲：70%标杆性企业高层管理者，经过严格师资培训和考核的管理人士联合主讲；
实战工作坊式演练：课堂嵌入“实战工作坊”式演练，导师与学员全程实战演练；
管理思想工具化：借助简单实用的管理工具，让管理思想能实现；
管理工具IT化：管理工具IT化，为管理过程插上的、可控的翅膀；
课程案例标杆化：以具有典型管理实践案例为标杆，提供具体实践技巧；
管理方法模型化：同类相关的管理问题，归纳成模型，脱离纯经验主义，支撑科学理性管理决策；
课程服务公益化：如果您是深圳失业女性、残障人士，我们每个班级会提供2个免费培训名额，希望能够通过我们传递的正能量，为更多的人带来希望和温暖。
【课程模块】
- 自我管理能力提升训练营
| 课程名称 | 学时 | 课程名称 | 学时 |
| 模块一：自我认知和角色定位 | 4 | 模块二：时间管理 | 4 |
| 1. 探索人生的三层价值
2. 规划个人职业发展
3. 准确定位职业角色
4. 把特长发挥到
5. 适应人生中各种角色的转变 | | 1. 究竟什么对我们重要
2. 你的时间值多少钱
3. 时间管理的四象限
4. 你的时间花到哪里去
5. 普通人与成功人 | |
| 模块三：目标与计划管理 | 4 | 模块四:个人执行力 | 4 |
| 1. 目标管理的核心内涵
2. 掌握制定工作目标的方法
3. 掌握目标分解实用的方法
4. 制定行之有效的工作计划
5. 计划实施过程的控制
6. 掌握目标管理的评估的方法 | | 1、 执行力的精髓
2、 执行力的结构分解
3、 执行的三个层次
4、 执行力的三大类别
5、 执行系统的五大误区 | |
| 模块五:商务礼仪 | 8 | 模块六：职业形象塑造 | 8 |
| 1. 商务礼仪的基本原则与要求
2. 交际礼仪
3. 沟通礼仪与技巧
4. 餐宴礼仪
5. 职场礼仪 | | 1. 定位职业形象
2. 职业形象中的仪容
3. 职业形象中的仪表
4. 职业形象中的仪态
5. 规划你的形象 | |
| 模块七：有效沟通与表达技巧 | 8 | 模块八：个人理财规划 | 4 |
| 1. 沟通的内容、影响沟通的核心要素
2. 倾听技巧
3. 表达技巧
4. 表达技巧训练运用
5. 情景沟通训练运用 | | 1. 个人理财应关注的主要方面
2. 理财的六个步骤
3. 分析、确定个人的理财目标
4. 制定个人理财的具体计划
5. 理财计划的执行、跟踪与完善 | |
| 模块九：管理与管理角色认知 | 4 | 模块十：毕业典礼与社会责任日 | 8 |
| 1. 从专业走向管理后角色转换
2. 管理的目的是什么？
3. 管理者要承担哪些责任？
4. 管理者应具备的态度与意识
5. 管理者应具备管理技能？ | | 1、 毕业典礼
2、 社会责任日 | |
- 团队管理能力提升修炼营
| 课程名称 | 学时 | 课程名称 | 学时 |
| 模块一：真实情境中的管理学基础 | 4 | 模块二：管理者角色认知与定位 | 4 |
| 1、 管理学简史
2、 管理学基础
3、 不可不知的管理定律
4、 管理学的未来
5、 管理进入现实的世界 | | 1、 管理角色转换
2、 认识管理者的工作使命
3、 明确管理者的工作职责
4、 管理者在组织结构中对上、对中，对下的三维度角色分析
5、 管理者能力素质模型分析 | |
| 模块三：团队建设基础 | 8 | 模块四：团队的有效与指导 | 8 |
| 1、 了解团队和组建团队
2、 团队发展的过程常见问题和解决对策
3、 团队的主要特征
4、 建设团队的主要途径和方法
5、 如何克服建设团队中的各种阻力 | | 1、 有效的技巧与流程
2、 如何进行有效的7个原则
3、 员工不接受指导的原因
4、 指导的4种形式和反馈类型
5、 指导的6个步骤与“4C”指导方法 | |
| 模块五：团队目标管理与执行力 | 8 | 模块六：团队沟通 | 8 |
| 1、 管理者如何为下属设定目标
2、 制定个人目标的流程
3、 岗位目标的设定
4、 目标管理的执行与追踪
5、 实施过程的跟进、监控与调整 | | 1、 沟通的类型与方式
2、 管理沟通的四大障碍
3、 沟通中的同理心倾听与反馈技巧
4、 沟通中的引导与提问技巧
5、 跨部门间沟通的障碍与误区 | |
| 模块七：团队绩效考核 | 4 | 模块八：团队有效激励 | 4 |
| 1、 考核的原则、目的和意义
2、 考核的内容和标准
3、 考核的方法和程序
4、 考核的主体与客体
5、 考核结果的应用 | | 1、 需求层次论—认识你的员工
2、 测试---员工的期望
3、 激励的核心和误区
4、 激励的核心原则和方法
5、 激励方法的综合运用 | |
| 模块九：领导的艺术与领导力 | 4 | 模块十：毕业典礼与社会责任日 | 8 |
| 1、 变革时代的领导艺术
2、 未来领导人的四个任务
3、 未来领导人的力量源泉
4、 未来领导人的管理利器 | | 1、 毕业典礼
2、 社会责任日 | |
【报读对象】
自我管理能力提升训练营：
追求卓越，期望成功的职场精英均可报读；
团队管理能力提升修炼营：
即将担任或已经担任企业中层管理人员(部门经理、主任、项目经理等)；
工作三年或以上，希望通过实战训练进一步得到管理能力提升的相关人士；
领导力提升实战工作坊：
大专或以上学历，工作八年或以上即可报读；
其他学历，有十年或以上工作经验并经过企业走访后即可报读；
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