硬笔书法 | 为什么孩子在书法班写的字挺好，回家字写不好?

写字是孩子的日常习惯性活动，课堂练习要写字，在家练习要写字。练字一般是长期班，每周一次课，一次也就1个半小时。

由于孩子是一周甚至更久才上一次书法课，这样很容易导致一方面孩子会误认为练字是一项专门性的活动，是一种同其他课外活动一样可选择性参与的活动。让孩子在意识上就对书法产生了分离。

对于两种书写习惯的"拔河"，明显"写字"习惯胜于"练字"习惯。

在家写的

还有一个常见的原因，是孩子的作业负担过重, 写字的时候自然就存在“求快不求美”的心理。

现在的小学生基本上只要上了二年级就会比一年级加大一倍的书写量，练习的生字难度也大大提高。

小米亲戚家的小朋友就曾吐槽：“如果像练字那样认认真真、工工整整写的话，作业不知道什么时候才能完成！”这种想法就驱使孩子很快地完成作业。

其实家长很重要的是建立一个正确的认识和和平的心态对待孩子的写字问题，慢慢地就会发现自己的孩子其实是一直在进步的，有些解不开的疑问也会迎刃而解。

孩子的写字问题是一个长远的问题，一般经过培训后，孩子基本能把汉字的笔画、结构规律掌握了，只是动手能力跟不上去，这就已经奠定了很好的基础，起码不会走弯路，不会盲目练字。

对于作业的负担，家长切勿过急地给孩子的字定一个好坏，揠苗助长，成长是一定需要时间和经历来完成的，耐心等待是家长需要做的。

书写是磨炼性格，陶冶情操，增加个人文化底蕴的过程。一个书写认真的学生，他的思维能力肯定严谨有序，做事也踏实有效，成绩相应平稳。

翰林童素质教育中心是逸仙教培产业园旗下的少儿才艺培训机构，秉持“快乐教育”的理念，致力于3-14周岁少儿的才艺培训，目前开设的科目有主持、舞蹈、武道、音乐、书法、美术、英语等。

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