西安早教老师要求？早教理论认为，人的脑容量和智商虽然在出生时有很大的遗传因素，但人脑的神经元通路是可以通过刺激而增加的。婴儿刚出生时，相连的神经元非常稀少，随着年龄增长才会越来越密集。等孩子再长大一些的时候，神经元的联系反而没有上一个阶段密集了，但是却更加的粗壮。而这时的神经元，就是那些宝宝经常用到的部分，逐渐得到强化所形成的。早教就是为了增加神经元的联系。
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“高质量陪伴”：早教课上，父母可以专心的，高质量地与宝宝互动，有助于亲子关系的建立。平时也能做到这点的娃控可以忽略。
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学习基本的课堂规则，1)除了开放给小朋友用的器具，不乱动老师的东西，不乱翻教师里的柜子、篮子等;2)在需要听老师或者其他人说话、唱歌的时候，不随便大声说话，不乱叫;3)该坐下的时候，不乱爬/走/跑，特别不能遮挡其他人的视线;4)除非是专门的喝水/小食时间，否则不在上课时吃喝。
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