郑州法语元音发音方法

　　郑州法语元音发音方法？

　　语用成员用该语言交流时共同遵循的规则总和。外国人要学法是语言表达的规则。每种语言都有自己的语法，是其使习和运用这种语言也必须遵循这种规则。如果有悖于这种固有的规则，那么这种语言就失去了它正常表述的功效，从而导致使用者陷入相互交流和理解的紊乱之中，正如驾驶车辆需要遵守交通法规一样，如果驾车人都置法规于不顾，那么必然陷于交通无序的混乱境地。 然而，在任何一种语言的母语群内，大家对母语的学习并非先从语法开始的。例如一个三岁的中国孩子，很自然地就会说“妈妈，坐在窗户边的那个阿姨好漂亮哟!”这句话浅显通俗，句法工整，文从字顺。而我们将它译成法语，则是含主从概念的形容词性关系从句，教授法语的老师就得从语法角度，花上不少工夫才能让成年的中国学生理解。为什么?按照普遍接受的语言学理论，人类天生就具有语言习得的能力，儿童在六岁之前靠本能模仿即可准确地掌握语言结构。之后，语言习得能力随着年龄的增长而逐步退化，而语法学习可以更有效地帮助成年人学习外语。

　　怎样学习才能事半功倍!

　　法语泛读是法语精读课的重要组成部分,通过法语泛读的学习,可以帮助初学法语的学生巩固学到的法语知识和法语词汇,,同时拓展学生的知识面。其中重要的是,能够养成学生良好的阅读习惯。所谓泛读“从字面上来说,就是要广泛地读,大量地读。所谓广泛地读、大量地读,主要是指要广泛地阅读各种题材。包括社会、科技、文化、经济等方面的内容。它要求学生读得广、读得多、读得快、读得准。”①。因此如何提高法语学生的阅读能力和阅读技巧就成为提高学生学习法语过程中的一个重要组成部分

　　你需要掌握的复习学习方法技巧!

　　法语字母表

　　法语共有26个字母，其中a，e，i，o，u，y是元音字母，其他是辅音字母。

　　法语音素

　　音素是小的语音单位，用国际音标标注，每一个音标代表一个音素。 音素属于语音范围，字母属于书面文字范围，两者是不同的概念。同一个音素可以有不同的字母拼写方式，同样，同一个字母在不同的情况下又可以有不同的发音。 音素分为元音音素和辅音音素，简称“元音”，“辅音”。

　　元音：通过声带振动且不受其他发音器官阻碍而发出的音。

　　辅音：气流受到发音器官部分或完全阻碍而发出的音。

　　法语音素共有35个，其中包括： 15个元音(voyelles)：[i] [e] [?] [a] [u] [o] [?] [y] [?] [?] 17个辅音(consonnes)：[p] [b] [t] [d] [k] [g] [f] [v] [s] [z] [∫][?] [l] [m] [n] [r] 3个半元音(semi-voyelles)：[j] [w]

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