郑州德语考试相关信息?
随着欧洲经济的复兴,我国与欧洲各国之间的交往日益密切,其中德语的使用为频繁.在外语学习过程中,学习动机起着十分重要的作用。外语教师普遍认为,学生的学习动机与学习效果成正比。可见学习动机越强,学生的学习效果则越好。
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学过一些英语的人一定要把握好已经掌握了一门西方语言的优势,可以在这个基础上学好德语。不主张所谓忘掉英语学德语的。德国人如果听说你是学了多年英语之后再学的德语,就说:Ach, dann macht es eimem sehr leichter。意为,那就容易多了。两者的语法和词汇可比性特别强。举个例子,德语有一个重要词汇zu, 大家一看就能发现它和英语的to比较像,其作用也特别相似。作为介词,表示“到……去”,古雅的介词用法,表示“在……地方”;作小品词,引出动词不定式;此外,作副词,表示 “太……样了”(英语里的too 和to 同源,为了区别多加了一个o)。另外,德语中现在完成时怎么构成,是表示“拥有”这个含义的动词haben(英语中的have)加上动词的过去分词构成。多么相象啊!
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在德语学习中要牢记语法框架结构
德语的语言特点主要包括以下五个方面:一是德语的 30 个字母中,4 个特殊字母有自己独特的发音规则;二是共 42 个音素中包括元音音素 19 个和辅音音素 23 个,阳性、中性、阴性是德语中名词的三种;三是德语中动词需变位,根据人称时态的变化,动词也相应变化,还有分词、第二分词的变化等;四是德语的语序分正语序、反语序、尾语序三种;五是德语中的男名是以辅音字母结尾的,而女名则是以元音字母结尾的。
语法和单词都是学好语言重要的基础,语感也很重要,学母语时是一种想说什么就能说什么的状态,并不用去分析这句话的语法然后再说,因此学德语也应该找一种学母语的感觉。德语的语法虽然比英语相对复杂,但其变化是相对固定的,多练、多看、多背即可学得轻松。德语中常用的四个格、动词六个人称变位看上去有些繁杂,但只要多练就能记牢。值得强调的是,语法里的虚拟式和被动式是学习的重点和难点,也是主要考点,所以要多加注意
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