昆明德语元音发音方法培训哪家好

　　昆明德语元音发音方法培训哪家好？

　　随着欧洲经济的复兴，我国与欧洲各国之间的交往日益密切，其中德语的使用为频繁.在外语学习过程中，学习动机起着十分重要的作用。外语教师普遍认为，学生的学习动机与学习效果成正比。可见学习动机越强，学生的学习效果则越好。

　　学习攻略:是如何炼成的!

　　灵活运用德语语法知识德语这们语言跟其他外语不同的地方在于，语法规则比较多。而正是由于其语法要求多也为我们学习者提供了一个阅读方法。尤其是当文章上下文内容不够连贯，或者无法推测出其词意时，利用德语语法知识可以很有效的理解其文章内容。例如，《德汉翻译教程》中有篇文章中有这么一段内容：“WasimWestenalsSonyverkauftwird,hatseineInnenbe standteileoftgenugausTaiwan,dasinzwischengroBeTeileimFestlandChinasherstellenundmontierenl覿βt”。很多人不理解后面句子中das所指代的内容。从句子结构来看，l覿βt位于句末，所以可以肯定的是这是一个从句，那么可以推测出这句话应该是由das引导的关系从句，而且它指代的内容应为前文当中的中性名词。符合这一条件的只有Taiwan一词，因为没有定冠词的城市与名称均为中性。由此，这个问题就可以迎难而解了。

　　你需要掌握的复习学习方法技巧!

　　德语句子的结构

　　句子的结构从句式的角度看，德语分为直陈式，命令式，虚拟式;从“态”的角度看，德语分为主动态，被动态;从“时”的角度看，德语分为将来时，现在时，现在完成时，过去时，过去完成时。

　　动词的位置：陈述句和特殊疑问句(特殊疑问词都以 w-开头)，动词都在第二位;一般疑问句，动词在句子开头;复句，句子中会有主句和从句，由连词引导从句，从句中动词在从句末尾。常见的引导从句的连词有：dass...，so dass...，ohne dass...，statt dass...，ob...， wenn...，als...，obwohl...，seit...，bis...，indem...，weil...，w?hrend...， da...，solange...，sobald...，所以见到它们就去从句末尾找动词

　　直陈式。

　　①主动态的构成公式：

　　将来时：werden 第二位+..............+动词原形。

　　现在时：动词第二位，词尾进行变化即可。

　　现在完成时：haben 或 sein 放在第二位+..............+ PⅡ。

　　过去时：动词词干加 te，test，tet，ten 放在第二位。

　　过去完成时：hatte 或 war+..............+ PⅡ。 ②被动态将来时：werden 第二位+.............. + PⅡ+werden。

　　现在时：werden 第二位+................ + PⅡ。现在完成时：sein 第二位+..............+ PⅡ+worden。过去时：wurde 第二位+................ + PⅡ。

　　过去完成时：war 第二位+..............+ PⅡ+worden。

　　说明：

　　①在含有第二分词(PⅡ)的时态中，决定句子意思的是 P Ⅱ，所以关键是还原 PⅡ的动词原型。

　　②“。”是故意提示大家此处已是句子末尾，因为德语中含有其他助动词的句子要遵守“框架结构”，此时放在第二位的已不是核心动词了。

　　②德语中有些动词现在时变位，PⅡ和过去式变化不规则，需要查阅字典附页

　　不得不承认，德语的确是复杂，严谨，甚至有些苛刻的语言，很难用短小的篇幅进行详尽的描述

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