杭州意大利语培训班哪家便宜

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　　随着文明的发展和人类对自身研究的日益深入，人们对“文化”一词的运用和阐释也愈加广泛和自觉。但有一点十分明确，即人们对文化范畴的理解和运用的总趋向是范围越来越广，角度越来越多，并各有自己的侧重。文化有着广泛性和多义性的特点，文化差异的概念也具有这种特征。因此人们对文化的追求越来越热，语言文化发展随之增加。

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　　一般教学机构间缺乏统一管理和协调高校的扩建和扩招，使得意语毕业生的人数每年翻倍增长，意大利多是中小型企业，而且意大利不像西班牙，葡萄牙等曾经有大量的海外殖民地，很多也讲他们的语言。国际经济环境对意大利影响颇大。由于高校间缺乏联系和协调，各个高校不断扩招，毕业生的人数也从 2000 年时两三年才有一届毕业生，到现在一年就有两三百人毕业。所以学习意大利语是很有发展前景的。

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　　句法

　　古典拉丁语句子成分的顺序是这样的: 主语 间接宾语② 直接宾语② 谓语 M LAS GL DIO H STEM N CAT (战士) (用箭) (敌人) (杀死) 通俗拉丁语则将直接宾语前提, 动词放在主语之后, 顺序变成:主语、谓语、直接宾语、间接宾语。古典拉丁语广泛运用从属关系复合句, 而通俗拉丁语更多地使用并列关系复合句。

　　古典拉丁语中用动词不定式表示宾格的结构, 到通俗拉丁语中发展为用QUOD 引出从句。古典拉丁语 通俗拉丁语 意大利语我说那个朋 DICO AM CUM DICO QUODILLU dico che l' amico 友很坦诚。 SINC RUM SSE AMICU EST SINCERU è sincero 在通俗拉丁语中我们不仅发现连词 QUOD(意大利语 che 的前身)的使用, 还看到冠词(ILLU)的使用及词序的变化, 这些变化都奠定了意大利语词法方面的基础。在通俗拉丁语中改变了古典拉丁语表示从属关系的方式, 不用词尾 UT 和 CUM, 而是用连词引出一个从句的方式。

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