青岛意大利语学习的就业方向

　　青岛意大利语学习的就业方向？

　　中国的意大利语教学是新中国成立后才起步的。建国初期，当新中国还没有与任何西方建立外交关系的时候，就已经考虑到需要一批年轻人学习各国语言，以便了解世界并与之沟通交流。

　　这些学习方法,好学的你值得拥有!

　　从 2004 年开始，意大利留学向中国打开了大门，中国留学生的数量从每年几十人迅速猛增至千人，在中国开设意语的培训中心也从 5 所猛增到 20 多所。还先后出现了 30 多家意语培训机构。意大利方面只注重意大利语教学点的数量，而忽视了对其质量和办学资质的把关。所以怎么挑选一个好学校是很重要的。

　　你需要掌握的复习学习方法技巧!

　　在意大利语中单辅音和双辅音的发音是不相同的。

　　元音

　　1.重读元音在单词中, 重音所落音节的元音为重读元音。 古典拉丁文的元音很丰富, 分短元音和长元音两个系列。 二者的区别在于发音音程的长短, 长元音 的发音时间是短元音 发音时间的二倍, 如 = 。 有很多两个意义不同的词, 其区别就在于某个元音的构成是长音还是短音。意大利语的七个重读元音音素是通过通俗拉丁语慢慢演变而来的, 具体的演变过程是: 元音的双化(即, 本来是由一个元音与前面的辅音组成一个音节变为两个元音), 元音的单化(即, 本来是由两个元音与前面的辅音组成一个音节变为一个元音),元音的闭化(即, 弃开口元音, 用闭口元音), 如, 字母 e 和 o 在一些辅音和辅音群前变为较为闭口的 i 和 u。 这是典型的佛罗伦萨所在地区托斯卡那方言的特色。 而这一地区的方言是最后形成意大利民族语的基础。

　　2.非重音元音

　　在单词中除重读音节的元音外, 其他都是非重读元音。它们不分开口和闭口。 实际上, 只要不带重音, 就只能读闭口音(1)非重音的 e 向 i 过度、非重音的 o 向 u 的过度

　　(2)通俗拉丁语向意大利语演变过程中非重音的元音的丢失,

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