厦门法语学校教学基地

　　厦门法语学校教学基地？

　　对于法语初学者来说，听写或多或少是个垂梦。如何帮助学生从心理及方法上彻底过听写关，便成了法语教师躲不开的一个课题。其实听写所反映的主要是听写者对法语从语音到语法各类规则的掌握情况，一个清楚、准确的听写文稿说明听写者具备了基本的法语写作能力。

　　学习攻略:是如何炼成的!

　　法语的特点

　　从词汇角度看,法语名词分为阴性名词和阳性名词两大类,并有单数和复数的变化;而汉语名词则没有性、数变化。对于那些具有自然属性的法语名词,即指人或动物的名词,其性别我们尚好分辨并且相对容易掌握。然而,那些指物的法语名词,其阴性、阳性是约定俗成的,讲不出什么道理来。只能死记硬背,别无他法。中国学生学法语的难点之一。在法语的口、笔语表达中,不仅法语名词本身有性、数变化,而且名词的限定词(冠词,指示形容词,主有形容词,品质形容词)及其相关的代词都要随名词的变化而变化。所以,我们每学一个名词,必须首先记清楚它是阴性还是阳性。这对以后的学习是至关重要的从语言学的角度讲,法语属分析型语言,但它也具有综合语言的特长,它融合了拉丁语的严谨和希腊语的细腻,构成了独特的法语风格。法语首先说出一句话的主语,然后出现动词,即表达动作,最后出现的是这个动词的补语或宾语,这就是法语的自然逻辑。在口、笔语表达中,无论从词汇角度看,还是从语法角度看,法语法语动词以及由动词产生的句型都是学好法语的关键因素。因为每一句话都离不开动词。而法语动词必须按照句子主语的人称、性、数进行变位。通常一个动词在特定的语式和时态下,至少有6种变位形式,即我、你、他(她)、我们、你们(您)、他们(她们);

　　实用学习复习方法!

　　法语自我介绍的表达方式

　　自我介绍(se présenter) Je m'appelle… 我叫…… Je suis…我是…… 询问别人的姓名(demander le nom et le prénom) Comment vous vous-appelez? 您叫什么? Vous vous appelez comment? 您叫什么? Vous êtes…? 您是……? Votre nom de famille, s'il vous pla?t? 请问您贵姓? Et votre prénom? 您的名字?

　　以上就是分享的“厦门法语学校教学基地？”请阅读本站其他文章或在线咨询一下!既要“亡羊补牢”，更要“未雨绸缪。”考试后，教师逐题分析错题、失分原因——找漏洞;制定切实有效的改进措施——想办法;有针对性地加强专项训练——补漏洞。有时“亡羊补牢”已经晚了，我们更应该“未雨绸缪。”每天把学习上的问题记录下来并解决落实好。考前的模拟测试，也是一个好办法。