网络成瘾的个案评估、成因分析及干预法

【课程内容与时间地点】

【导师介绍】

柯慧贞教授是台湾知名临床心理学家；曾任成功培训中心行为医学研究所教授、创所所长、学生事务长及美国耶鲁培训中心访问教授；目前是亚洲培训中心心理学系讲座教授兼副校长、网瘾防治中心主任，并担任国际网瘾学会理事与亚太地区认知行为心理治疗学会理事。30年來，致力于忧郁症、自杀及行为成瘾的评估工具、前因后果、及干预法的理论验证与实务应用，已发表近170篇知名期刊论文及参佰余篇会议论文，曾获颁国科会杰出研究奖、杰出教学奖、教育人员木铎奖、青少年辅导特殊贡献奖。柯教授推动心理师法,长期培训心理专业人才，提供实务督导;并提升专业学术发展与应用，曾任台湾自杀防冶学会常务理事、台湾心理学会理事长、台湾临床心理学会理事长及台湾网瘾防治学会创会理事长。

【适合对象】

初阶：教育系统心理老师、心理辅导、咨询教师、心理健康教育工作者；心理咨询与心理治疗机构工作者；心理治疗师、咨询师、社工和义工等；公检法等系统中的心理咨询人员；医疗卫生系统心理、精神科医生及相关领域工作人员。

进阶：已对网络成瘾的诊断评估、成因分析及干预法具有整体概念

高阶：已对网络成瘾的诊断评估、成因分析及干预法具有整体概念, 熟悉戒瘾动机提升与预防网瘾复发的认知、行为、情绪、及人际调控技术之运用者。

【培训目标】

初阶：

1.认知面：整体性了解网瘾个案的评估方法、成因分析、以及干预法。

2.技术面：

(1)能熟悉如何针对网瘾个案进行评估会谈与评估工具的运用。

(2)能熟悉如何针对网瘾个案进行成因分析与干预策略拟定。

(3)能熟悉如何预防网瘾的数位教养与辅导原则。

(4)能熟悉如何统整不同流派, 针对网瘾个案拟定的干预策略。

3, 情意面: 引发学员对网瘾个案评估方法、成因分析、及干预法的兴趣与自信

进阶：

1.认知面：能掌握灵活运用网瘾复发的高风险情境及其因应技术训练的原理、原则及技术。

2.技术面：

(1)能熟悉预防网瘾复发的因应技术与操作流程。

(2)能熟悉强化大脑功能的认知、行为、情绪因应技术与人际调控因应技术, 并了解整合性运用的具体实操步骤。

3, 情意面: 引发学员对网瘾个案复发的高风险情境因应技术训练的兴趣与自信

高阶：

1.认知面：能掌握网络成瘾个案概念化与治疗计划的阶段、目标、实操流程及技术。

2.技巧面：

(1)能拟定治疗计划的阶段、目标、实操流程及技术

(1)能实操提升戒瘾动机的流程与技术。

(2)能实操网络成瘾的认知、行为评估与修正技术。

(3)能整合性实操预防网瘾复发的认知、行为、情绪、及人际调控因应技术。

3, 情意面: 提员对网瘾个案概念化与治疗计划流程规划及技术运用的自信

【课程效应】

初阶：此工作坊透过实际案例的分析讨论与系统性、前沿的专业科学实证研究结果分析，使学员整体性了解不同类型网络成瘾的行为表现、衡鉴评估方法、以及如何进行案例成因分析, 並熟悉如何统整不同流派运用具有科学实证证据, 且的干预策略。

进阶：透过实例讲解, 使学员能统整不同流派, 掌握具有科学实证证据, 且的预防复发因应技术训练的实操步骤, 包括强化大脑功能的认知、行为、情绪因应技术与人际调控因应技术的实操步骤等, 并进行核心知能的学习成效评量与回馈。

高阶：使学员学以致用, 统整基础班与进阶班所学, 针对实例(学员提供或督导者提供) 进行个案概念化与治疗计划的拟定与实操, 包括治疗计划的阶段、目标、动机提升与预防网瘾复发的认知、行为、情绪、及人际调控因应技术之实操流程与技术运用, 并进行核心技能之学习成效评量与回馈。