表演高考辅导：小品的构思和表演要注意的问题之一
(1)准确理解
在构思的时候一定要紧扣题 目。题目是“商场门口”，就不能演成“公园一角”，如果“送站”，就不能演成“接站”。同时表演中也要尽可能地发挥想象，不要过于简单地表现生活，比如 “商场门口”不一定就只有小商小贩，讨价还价……。可以发生许多事情，产生各种矛盾，引发各种人物情感关系。
(2)注重塑造人物形象
小品的构思时间往往都比较短，在仓促的时间内，想结构一个非常完美的故事情节，搭建起顺畅的人物关系线的确很难。那么如何在集体小品中使自己脱颖而出，有效的方法就是塑造一个具有鲜明个性的人物形象出来。
通常看了几十个小品的考官们，往往不会记住每个小品是怎样构思的，说的是什么故事，但却常能在脑海中记住几个具有鲜明特色的人物形象。
不过在这里要提醒考生的是， 在以往的考试中，有一部分考生为了突出自己所演的人物形象，常常会选择扮演乞丐与残疾人。这样做的考生往往只是简单地从人物外表出发，进行概念化的模仿， 而没有深入挖掘人物的个性特征。其实只有抓住了每个人物身上具特色的地方才能让人物真正鲜活起来，像热播剧《激情燃烧的岁月》中的石光荣和《亮剑》中的 李云龙就是这样的人物。
另外还要提醒考生的是，在人物的个性设计和表现上，把握好分寸也很重要，如果一味夸张和脱离生活实际也是不行的。
(3)一定要有矛盾冲突
小品的表演过程中，如果缺少 了矛盾冲突，那么整个表演就会显得平淡乏味，缺乏可看性。因此，在结构小品的时候不要总是顺向思维，把小品做的像本流水账，要善于逆向思维，在顺向的人物 情感与人物命运中为人物行动合理地设置障碍、安排事件，使人物的动作、情感、命运发生改变，从而引起新的矛盾和冲突。
在表演过程中，要善于做这样 的矛盾制造者，因为在表演过程中往往谁的表演能推动事件发展，谁就会成为小品的“主角”。事件发展的方向，包括其他考生的表演方向也都自然地随着他（她） 的表演，向着他（她）所设计的方向改变。这样做很容易吸引考官的目光，给考官留下深刻印象。
(4)构思的小品尽量做到短小精炼
表演考试由于时间所限，小品构思和情节设置都不宜过于复杂，一般围绕一个规定情境展开一个矛盾冲突即可。表演时要注意节奏，不要东拉西扯，拖拖沓沓，要尽快展开矛盾，尽快发生事件，以事件来推动人物动作的发展，从而将矛盾点推向高潮。
表演时切忌对空气说话，进行无对象的交流；也不要长时间打来交接剧情发展与人物关系。打的设置要放在不得不打，非打不可的地方，尽量使打起到推推动时间发展，改变人物命运的关键作用。
二、表演高考辅导：表演基本素质之激情等能力的考察
发布: 2013-03-08 11:34 | 来源:艺考网 | 编辑:网站站长 |
激情的考查
什么是激情？它指的是演员在体 验和体现角色时表现出的强烈的情感。它有两层含义，一是演员对于所扮演的角色怀有很大的创作热情，唤起一种强烈的创作欲望和冲动，能全身心地关注角色的命 运，并充分运用内心体验，燃烧起符合人物性格和规定情境的情感，赋予角色以感人的生命力。二是专指演员表演高节奏的激情戏时，具有强烈爆发力和冲击力的推 向的情感，如极度的恐惧、悲痛、，顷怒、绝望等。激情也是情感的短暂而激烈的爆发，缺乏激情的演员在表演激情戏时就难以将情感增强到所需要的强度，也 就不能够演绎人物的丰富内心活动，难以去塑塑造性格鲜明的人物形象。
在我们的现实生活中，每个人都会有喜怒哀乐，演员塑造人物就要从生活出发，反映生活中普通人的生活，要把现实生活中形形色色的人，各种各样激动人心的事，通过自己的身心，真实地表现出来，以达到感人的目的。
感受力的考查
感受力指的是演员对外界刺激 和信息传递的感应和接受能力。演员体察、感受到的东西才能在表演中体现出来，这就要求演员在日常生活中和角色创作中对周围事物有敏锐的察觉、感受和反应的 能力。演员的感受愈深刻，其表达愈真实、愈细腻。演员在表演中对规定情境的感受，交流时对环境和对手给予的刺激、对手情绪细微变化的感受，是产生“活”的 交流和真实表演的基点。 演员感受力的强弱既与天赋素质有关，也取决于后天生活阅历的深浅，对人情世故的洞察程度和情绪记忆的积累多寡。
形象感及可塑性的考查
什么是形象感？在实际生活 中，人的精神面貌，人的性格都有各自独特的特征。而演戏就是演人，演员要通过自己的表演在舞台上、银幕上、屏幕上塑造出活生生的、具有独特性格特征的人物 形象。而且要演谁像谁，“装龙像龙”“装虎像虎”，不能演什么人物形象都是一样，千人一腔，干人一面。这种通过自己的身心，针对不同人物形象能创造出各自 不同的内外部性格特征的能力，我们就称之为形象感。
演员的可塑性是指演员自身条 件所具有的适应创造不同角色的潜在能力和可变因素。演员是以自己的内外部器官、性格气质和思想感情作为材料进行角色形象塑造的。因此，扮演角色时，往往需 要改变演员所固有的某些形态，使之符合角色要求。包括改变演员的容貌形象、声音、外部形态、表情神态、仪表动作、性格习性以及内在气质等。有的演员具有较 强的改变自己内、外部条件的能力，可以扮演变化幅度很大的角色，成为可塑性很强的演员，常称作戏路宽的演员。反之，有些演可塑性差，导致戏路狭窄。所以， 表演专业招生考试时，可塑性的考查也是考官在表演考试这一环节重点要考查的。
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