F同学入测时75分的水平，正好是强化班，强化班就是讲解各科知识点。
⭐口语：每道题怎么回答?结合口语评分标准。时间管理和内容的分配。发音准确，清晰、流畅度怎样，有没有卡壳很厉害?语言怎么样，有没有一些语法错误?
F的发音非常准确，流畅度刚开始会有些卡壳，会有停顿，或者重复。告诉她一些方法怎么纠正，慢慢的就越来越流畅。
⭐写作：写作强化段讲解的是，独立写作文章结构，各种题型的解题思路，综合写作的写作重点，怎么分析阅读和抓住听力的重点信息。
F同学的综合写作问题不是很大。独立写作，有些基础语法错误的。而且，就是body段结构不太会写，导致段内结构没太有逻辑。如何解决呢?
⭐基础语法：需要学生有检查的习惯。一定要写完检查一遍自己的拼写和语法。遍写内容，第二遍检查语法。
如果还有一些基础语法掌握的不扎实，我会在课上讲解，比如被动语态，现在完成时等的用法。
⭐Body段结构：基本就是peel结构，这个看起来简单，就四个信息，但是我发现，出现的问题还真不小。其实写好peel结构，就是能够写出逻辑非常严谨的body段。
F同学经常会出现，论点和论据不是讲的一个信息，导致body段内结构出现不够有逻辑的问题。另外， 论点不知道怎么可以准确且完整的去写，老师就拿出一些同学的范文，看看怎么写出高质量的peel结构，而且这个body段是不是在一条逻辑链上。后面就改的很好啦。
⭐讲解各种写作和口语题型的解题思路，通过练习掌握。
下一步就进入了冲刺段，复习一些非常重要的知识点之外，就是大量刷题了，通过作业和练习体现出问题，并解决问题。
⭐口语：基本会大量练习独立口语。独立口语需要自己的观点，所以需要练习来帮助想到思路。套题练习就正常进行。
⭐审题和思路拓展：解决审题，要能够做到准确和完整的审题。其实这些知识点在强化段一样会涉及到，而且是非常重要的。每次课都会讲到。因为独立写作考题太多了，学生会容易出现审题的问题，还有有些难题会没有思路，所以这些都是在冲刺段中非常重要的练习。在冲刺段也会不断的练习审题和思路拓展的能力。有时候F还会把一些题看偏，或者漏掉证明一些关键词。导致写跑题，或者论点不是很有力。
⭐语言简洁：其实要掰她语言简洁，还是要花一些时间的。她告诉老师为什么语句很啰嗦，是因为老师担心解释不清楚，所以解释好多。但是其实读起来非常的重复和啰嗦，老师就一句句的讲解她的信息的连贯性，重复的信息都删除掉，然后再一起修改。写出来的句子就更简洁了，而且托福的评分标准是concise。
而且，老师让她平时和家长还有学校同学聊天时，也可以练习表达简洁，不要重复来重复去。慢慢的就更好了。而且，她还有一个情况，例子喜欢写很多背景，但是到该证明论点的时候，论据反而变少了，这个我也告诉她，背景不用铺垫那么多，需要进入主要的point论证。
⭐语言：F同学，其实之前的学习经历，英文的写作不是很多，所以用词上有时候不够地道和多样。所以我就开始让她背诵提升语言的词伙，就是一些非常地道的表达。运用在写作上，就提升了语言的地道表达和多样性。
考前上部分的
考前上，也是补足一些不够扎实的知识点，还有考前还有一些心理上的疏导，有老师的陪伴会更踏实一些。最后出了口语，写作28分的高水平。扎实和科学的规划是非常重要的。强化班+冲刺+考前1对1。
学生的配合度也很重要，认真完成作业，保证质量。家长特点非常积极，而且非常信任老师等，这些因素都是出必备的，时间有了，科学的规划，学生的配合，家长的信任。考试一定能考出好的成绩。
