苏州二级建造师课程培训班哪个专业

　　苏州二级建造师课程培训班哪个专业？

　　二级建造师报考大军中，大龄考生占据一定比例，大龄考生拥有更加丰富的经验，但同时与年轻的考生相比，也存在着比如记忆力、精力等方面一些天然的“弱势”，那么大龄考生在报考二级建造师考试的时候有哪些地方需要注意呢?让我们一起来看一下。

　　一、大龄考生记忆力下降学习效率低怎么办?

　　大龄考生在学习二级建造师知识的时候记忆力难免比不过年轻的考生，那么记不住应该怎么办呢?其实年龄上升记忆力下降是很正常的现象，考生首先就要摆正心态来看待这一问题，不要把它当成负担，然后寻找有效的方法来强化记忆，比如多重复、多利用睡觉前和起床后记忆力效果好的时间段，同时多多利用碎片化的时间，多学多记，实在不行还可以分成两年来考试。

　　二、大龄考生需要辞职备考二级建造师考试吗?

　　很多大龄考生在工作与学习双重重压之下产生了辞职进行二级建造师备考的的念头，大龄考生真的需要辞职备考吗?辞职就意味着断了经济来源，大龄考生的家庭压力大，一旦辞职就相当于背水一战，会给自己带来巨大的压力，同时也存在着一定的风险，因此还是不建议大龄考生盲目辞职备考的。

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　　考试五种学习方法

　　1、联系学习法

　　学习新知识就要想到旧知识，想到自己亲身经历过的事，不能迷信，克服定势思维。把抽象的知识具体化，发挥右大脑的作用。

　　读书之法，既先识得他外面一个皮壳，又须识得他里面骨髓方好。——朱熹

　　2、归纳学习法

　　所谓归纳学习法是归纳思维，形成对知识的特点、中心、性质的识记、理解与运用。当然，作为一种二级建造师学习方法来说，归纳学习法崇尚归纳思维，但它不等同于归纳思维本身，同时它还要以分析为前提。

　　可见，归纳学习法指的是要善于去归纳事物的特点、性质，把握句子、段落的精神实质，同时，以归纳为基础，搜索相同、相近、相反的知识，把它们放在一起进行识记与理解。其优点就在于能起到更快地记忆、理解作用。

　　研究必须充分地占有材料，分析它的各种发展形式，探寻这些形式的内在联系。——马克思

　　3、缩记学习法

　　所谓缩记法就是要尽可能地压缩记忆的信息量，同时基本上又能记住应记的内容。比如有二级建造师要点记忆法、归纳记忆法、意义记忆法，都属压缩记忆法。每段话有明确要点的自然用要点记忆法，如果没有就要经过归纳形成要点后进行记忆。而归纳的主要方法以意义为依据。可见，记忆以要点为基本单位。也可理解为以中心思想为单位。记住了要点并不是要放弃其他内容，而是以对其他内容的理解为前提，它可极大地增加记忆的信息量。

　　4、思考学习法

　　二级建造师学习知识面要广泛，并且强调要在学习的基础上认真深入进行思考，把学习与思考结合起来。

　　“学而不思则罔，思而不学则殆。”如果只是读书记诵一些知识，而不思考加以消化，这只能是抽象的理解，抓不住事物要领，分不清是非。

　　5、合作学习法

　　同水平差不多的人一起学习，就有了一个学习伙伴，更何况每人都有自己的长处;同水平高于你的人一起学习，他就是你的老师，你自然可以学得许多东西;同水平低于你的人一起学习，你是他的老师，我们常说“教学相长”，你同样可以学得许多东西。当然，合作学习并不是几个人的简单相加。

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　　因为一建考试不是选拔性考试，只要每门达到60%的分数就算合格。但其实也对进行了宏观调控，所以也还是要尽量考在比较靠前的分数才行。因为考试科目多，内容杂，所以必须要早做准备，不然你很难通过考试的。

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　　由此可见，相信大家对“苏州二级建造师课程培训班哪个专业？”都有了一定的了解，希望对您有所帮助。

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