对初学英语的孩子来说，第一阶段的英语学习，对未来口音有决定性影响。如何引导孩子在引导式的英文环境下，去学习陌生的语言，除了要有配套条件外，还要考虑孩子的快乐指数。配套条件包括适龄适性的教学方法、正确的语言学习方法、多元的互动机会，以及正向回馈及鼓励。快乐指数则包括由被动转为主动的学习动机、学习方法籍学习范围的自由度、学习过程中的满足与自信等。
　　针对小儿童特性特别准备了Phonics自然拼读课程和儿童英语会话课程，认字拼音课程结合"长颈鹿字母拼读法Giraffe Fantastic Phonics"和专属发音教材，突破以往教学模式，让孩子在三个月看到英文就会念，听到英文就会拼，为未来学习英语奠定坚实的基础。 儿童英语会话课程通过情境式主题对话、阅读真有趣和歌曲韵文等单元，让儿童觉得上课有趣又有效率！快乐的孩子。