优质外教：挑选外教讲“三不” 建立六维评价制

“把孩子教好，是我们的责任。”国际私塾创始人彭启常把这句话挂在嘴边。如何能每一堂课都有质量？要考量的要素，就是师资。

拥有《聘请外国单位资格认可证书》的国际私塾，在外教老师的甄选上有点“挑剔”。除了所有硬性指标合规，要求外教老师来自英语母语，还讲“三不”：不要没有教师资质的，不要对教育没激情的，不要对孩子没热情的。

    国际私塾的外教有严格的流程标准。从提交简历到通过审核，外教需经历数次考察。包括面试、突发场景测试、资质确定、证件等。

对已的外教，国际私塾也设置了专门的培训和管理，除了入职时期的4次培训，每月还要接受不少于2次的教学能力培训，内容包括教案书写、课堂设计、发音和语法教学、中国学生心理及学习特点、游戏及活动分享、课堂管控等。

丁小兰说，目前对外教建立起了“六维评估制”，包括：工作态度、职业素养、生活品行、健康状况、教学能力、签证合格性等，而对师德师风则是一票否决制。