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车间班组管理
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苏州市吴中区东吴北路181号双银星座商务广场809室
车间班组管理
部分:生产型企业精细化管理
² 好的管理是什么
² 班组的日常管理
² 现场管理的特点
² 现场信息收集与管理技巧
² 作业日报的管理
² 现场管理的实施方法
² 物料管理要点——备品备件及仓库管理
² 作业方法管理
² 生产准备/早会制
² 情景模拟:早会
² 现场管理的金科玉律
² 现场三现管理
² 抓住工作重点
第二部分:团队合作和班组建设
² 案例讨论:新任主管李明基为什么会陷入困境?
² 团队的定义
² 构成团队的六大要素
² 团队就好比木桶
² 讨论:团队与团伙有什么区别 ?
² 团队的特征
² 团队的成员构成:决策者、策划者、执行者、创新者、监督者、外联者
² 不同成员在团队中的作用
² 打造高绩效团队的阶段:成立期、动荡期、稳定期、高产期、变革期
² 成立期的团队特点
² 团队成立期领导必须考虑的:潜在成员能力和特技探寻?
² 考察潜在团队成员能力之技术
² 不同性格的团队成员:孔雀、白鸽、猫头鹰、老鹰
² 不同性格团队成员的工作定位
² 案例讨论:你会选择谁?
² 孔雀型成员融入团队的技巧
² 白鸽型成员融入团队的技巧
² 猫头鹰型成员融入团队的技巧
² 老鹰型成员融入团队的技巧
² 团队成立期的领导风格 – 命令型
² 动荡期的团队特点
² 如何带领团队渡过动荡期
² 动荡期个性团队成员的管理技巧:低能力、低意愿
² 动荡期个性团队成员的管理技巧:低能力、高意愿
² 动荡期个性团队成员的管理技巧:高能力、高意愿
² 动荡期个性团队成员的管理技巧:高能力、低意愿
² 团队成立期的领导风格 – 教练型
² 稳定期的团队特点
² 团队稳定期的领导风格 – 指导型
² 高产期的团队特点
² 团队稳定期的领导风格 – 型
² 变革期的团队特点
² 打造团队的过程回顾
第三部分:车间主管如何提升沟通能力和技巧
² 沟通的定义
² 沟通的渠道
² 沟通在管理中的作用
² 沟通的管理效应:沟通位差效应、雷鲍夫法则
² 沟通的行为与比例:听、说、读、写
² 你会“倾听”吗?
² 在管理中如何成为一个好听众?
² 倾听的层次:积极聆听、择而听之、装聆听、听而不闻
² 积极聆听益处和原则
² 一些良好和不良的聆听行为
² 案例演练:如果你这样聆听会发生什么?
² 如何有效的“说”
² 有效说的方法
² 有效“说”的四不原则:不补充、不怀疑、不打断、不纠正
² 中层主管必须建立的沟通管道
² 为什么要常与你的领导沟通
² 通常与领导的沟通事项
² 与领导沟通应秉持的原则
² 如何向顶头上司汇报工作
² 为什么要常与你同事沟通
² 与同事沟通应秉持的原则
² 说服同事的技巧
² 为什么要常与你的部属沟通
² 与部属沟通可达到的目的
² 通常与部属沟通的原则
² 案例讨论:愤怒的部属我们该如何沟通?
² 如何正确下达工作指令?
² 传达工作指令的注意事项
² 改正部属错误的利器:批评
² 建议性批评的七大原则
² 案例讨论:针对部属的错误你会怎样批评?
² 沟通过程中的语言和非语言的忌讳
第四部分:员工激励机制的建立
² 案例引入:小马为什么终选择离职?
² 激励的定义
² 激励的主要内容
² 激励的过程模式
² 激励的作用
² 激励的原则
² 激励技术 – 同仁压力
² 同仁压力来自于一次失败的实验:霍桑工厂实验
² 团队中同仁之间关系的表现效应
² 团队中的一部分人对组织造成的破坏性
² “同仁压力”的激励方法
² 激励技术 – 鲶鱼效应
² 鲶鱼效应的主要表现方面
² 鲶鱼效应的三大作用:带动、刺激、赶超
² 寻找企业“内部鲶鱼”的方法
² “内部鲶鱼”的挑选标准
² 鲶鱼效应的弊端
² 鲶鱼效应的实施前提
² 鲶鱼效应的弊端对策
² 激励技术 – 强化行为:斯金纳的实验
² 强化行为对管理者的启发
² 马斯洛的需求理论:生理、安全、社交、尊重、自我实现
² 正强化行为的激励方式:加薪、证书、奖状、赞赏等
² 赞赏部属的七个原则
² 案例演练:请通过七个原则赞赏小陈
² 负强化行为的激励方式:调岗、处罚等
² 激励技术 – 末尾淘汰
² 末尾淘汰的具体操作形式
² 激励技术 – 责任聚集
² 团队中“责任分散”与“责任聚集”的不同表现
² “责任聚焦”的具体实施
² 激励技术 – 榜样效应
² 树立群众榜样的标准
² 榜样的激励形式:员工、经验分享、榜样标签
² 激励技术 – 内酬动机
² 人行为的两种动机:内酬动机和外酬动机
² 内酬动机的优势
² 摆脱员工干活对外酬动机的依赖
² 提高员工工作兴趣的十大方法
² 如何将“外酬动机”转化成“内酬动机”
² 激励技术 – 期望效应
² 期望效应的中心思想
² 期望效应的作且:让员超越自我、一般员工超越、较差员工恢复自信
² 期望效应的应用:啤酒模式
² 激励技术 - 影响
² 影响的作用:暗示、大于权力、辐射
² “影响”的激励方法
² 激励技术 – 感觉剥离
² 运用“感觉剥离”技术:培训机会、旅游、岗位轮换等
² 激励技术 – 情感激励
² 部属内心需要:被重视、被关注、被关心
² “情感激励”的运用:问候、表情、动作等
² 激励技术 – 价值保护
² 价值保护的重点
² 批评员工“汉堡”模式
² 激励技术 – 犯错误效应
² 如何提升领导的亲和力
² 激励技术 – 心里预期
² 承诺激励的科学步骤
² 激励技术 – 习得性无助
² 激励技术 - 动机调节
² 激励技术 – 自主选择
² 激励技术 – 差别感受
² 激励技术 – 让步效应
² 激励技术 – 情境控制
第五部分:答疑和讨论
校区安排(1)
纳兰企业管理培训校区
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