班组长TPM设备保全技能及思想转变

参加对象Who should Attend:

从事生产、设备管理的关键操作人员；班组长、技术员和设备维护人员等

课程目标Course Objective:

o   提高员工自主维护性，即将“自己的设备维护”的想法，自上而下贯彻，要让每个人学会自主维护

o   帮助学员了解TPM的观念和各种维护设备的技巧

o   提高员工维护能力和成本观念；提高员工发现、分析和解决问题的能力，建构从上到下 TPM 理念专精之设备人才 

第一章    TPM 的历史和班组长的关系

Ø  生产保养的历史

Ø  TPM 的理念

Ø  TPM 定义

Ø  TPM 的八大支柱

Ø  TPM 产生的效果

Ø  班组长的职责

Ø  班组长管理好设备的必要性

第二章 影响设备效率的八大损失

Ø   影响设备效率的八大损失

Ø   设备综合效率（OEE）的计算

Ø   OEE 计算练习

Ø   八大损失的改善目标

Ø   损失优先排列

Ø   数据记录

Ø   OEE 对公司运行的影响

Ø   从目标到行动

Ø   目标结构和运行目视化

Ø   提高OEE

Ø   结构化问题解决

Ø  零故障的思想

第三章 目视化管理

Ø  TPM 在精益生产结构中的定位

Ø  5S 的含义

Ø  人体各部分器官接收情报的能力

Ø  目视化管理的目标

Ø  生活中的目视化

Ø  目视化工具的特点

Ø  目视化工具的作用                   

Ø  种目视化工具

第四章 潜在缺陷、自主保养、计划保养

Ø  工厂管理的三个层次

Ø  对问题层次的理解

Ø  潜在缺陷

Ø  潜在缺陷的案例

Ø  自主保养展开步骤

Ø  计划保全

Ø  搭建解决问题的系统

第五章  设备问题分析与改善

Ø  设备问题分析与改善的流程

Ø  描述问题 – 5W1H

Ø  原因分析 – 鱼骨图

Ø  制定对策 – 系统图

Ø  选择对策 – 矩阵法

Ø  制定计划 – 甘特图

Ø  实施计划 – 查检表

Ø  标准化与制度化

Ø  案例分析与练习

第六章 教育和训练

Ø  为什么培训是必要的？

Ø  培训哪些内容

Ø  培训方式？

Ø  培训不同形式的作用

Ø  培训在哪里举行？

Ø  什么时候培训，怎样才算够

Ø  案例分析 – 空压机

Ø  谁可以成为培训师？

Ø  为什么需要教育和培训

Ø  培训理念

Ø  员工通过具体培训具备资质

Ø  如何发掘培训需求

Ø  从目标到具备资质

Ø  激励

Ø  自我激励的方式

课时Duration:  2天，每天6小时 2-day, 6-hour per day