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【Hold住！青春期】———如何让孩子专注地写作业 有些孩子写作业容易受到电脑、电视、手机的干扰，或者先玩游戏再写作业，结果无法及时完成。因为当孩子玩游戏、手机，被电脑等干扰之后，他们的大脑注意力被分散出去，就回不来了，并且回来以后，这个思绪已经变得很波动，因此无法专注。 首先，如果孩子的大脑前庭平衡功能不稳定、发育不足，就会导致他无法专注地完成作业。 第二，专注力差还与协调性有关，比如14岁了还

如何与孩子向朋友一样沟通？朋友如何对待朋友呢？朋友之间是没有强迫的，而是相互交流，或是耐心等待。父母若要和孩子像朋友一样相处，也必须要有耐心。怎样像朋友一样引导孩子说出自己的烦恼呢？家长可以先说说自己的烦心事儿，慢慢地，孩子自然也会说自己的烦心事，由此开始相互交流，相互理解，相互支持。五、方法：家长如何倾听孩子？在试图与孩子平等交流时，少不了要倾听孩子的烦心事。倾听并不是“听”就够了。在孩子倾诉的

孩子出现“强迫症”的原因分析如果一个人反复地想一个问题，那他就有强迫性思维。这种重复的思考叫强迫性思维，如果一个人是反复的行动，比如反复洗手，这就是强迫性行为。所以强迫症强迫分为强迫性思维和强迫性行为两种。在我们帮助一个人解决强迫症倾向的时候，先要帮助他去消除焦虑症。在解决焦虑症的时候，要解决他的恐怖症。解决他的恐怖症的时候要注意他的紧张：“他为什么紧张？” 这个孩子控制不住地去胡思乱想。孩子平时

怎么解决孩子突然对学习没兴趣了呢？　　首先，要让孩子的大脑劳逸结合。大脑需要休息，中学生大约每隔45分钟，约一堂课的时间，要在课间出去休息。放学以后，能有一到两小时户外活动。周末有一天的户外运动，平时还要去参与一些家务劳动。这样才能够让孩子的大脑劳逸结合，让孩子通过锻炼保持大脑的活力，才能学得进去。 此外，家长要注意孩子性格的健康塑造。过于乖巧的孩子，长大后可能会变得非常顺从，缺乏主见和独立性。所

孩子的专注力和语言能力之间的关系 人的语言是人类思维的工具。判断一个人的思维能力和思维水平如何，就看他的语言能力。语言能力有倾听，有观察，有表达，有写作。写作比阅读和倾听对孩子的专注力要求更高！孩子在阅读和倾听时，只动用了眼睛和耳朵，可写作时，需要听、看、读、想、写全面协调，还需要有层次，有主题，有情感，有想象，有比喻，还要用词准确，要求非常高。所以写作能力反映了一个人的综合能力！ 孩子的作文要求